终身学习精进打卡 Days368

日期：2021年7月22日

如何培养孩子的社会能力？

那什么叫孩子的社会能力呢？社会能力就是处理孩子解决人际关系冲突的能力。

请您想像一个最近与朋友、亲人或孩子发生的一个问题。在问题解决之前和之后你是什么感受？如果问题屡次得不到解决又是什么感受？再大胆想像下，如果孩子碰到的问题得不到解决，他内心的感受是什么？

......

假设有一套方法，可以像玩游戏一样，在孩子一两岁时就能够陪伴一起玩，在学中玩，玩中学，辅导孩子学会解决人际关系的冲突技巧，您愿意花时间偿试吗？

它就是“我能解决问题”的方法，简称“ICPS”对话模型。

在我能解决问题之前有三个准备工作要做。

第一个，陪孩子玩6对基础字词游戏。6对字词是：是/不（没）、和/或者（还是）、一些／所有、之前/之后、現在/以后(稍后）、相同/不同。用这6对字词对所看到的事物进行编对话，比如：这（是）苹果，它（不）是梨子。你抢了妹妹的玩具（之后）发生了什么？

这些简单的字词能够帮助孩子解决问题时提供一些启示，事情发生可以这样，也可以是那样的，无形当中，孩子会拓宽自己的思维空间，做更多的选择。

第二个，辅导孩子理解他人的感受。可以通过看图游戏让孩子辨别五大情绪的词汇：开心、伤心、生气、骄傲、沮丧，还可以通过所看到的事情和孩子讨论感受，此时，可以结合前面所学的学词游戏。

第三个，陪孩子玩“我能解决问题”更上一个台阶的5对字词游戏。它们是：合适的时间/不合适的时间、如果/那么、可能/或许、为什么/因为、公平/不公平。

这5对字词游戏，可以帮助孩子学会认识和预见到人际冲突后果的有效技巧（思考：解决问题的时机、行为的后果及两者的关系、尊重自己与他人的权利）。

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此时，你或许在生活中跟孩子说话时已经能够轻松自如地使用“我能解决问题”的字词了，但是，到目前为止所学习的技巧仅仅是为思考如何解决问题打下了基础。因为孩子真正要学会解决问题，还有两个步骤，寻找多种解决办法和考虑采用的解决办法的后果。

如何找出多种解决办法呢？

可以通过“找办法游戏”和孩子互动，结合前面所学的字词，启发孩子对一个问题想出多种不同的解决办法。

寻找多种解决办法的一般过程：

1、家长提出问题或者让孩子提出问题。

2、告诉孩子要想出很多不同的办法来解决这个问题。

3、把想出来的办法在纸上写下来。记住，不给评判。

4、重复孩子提出的办法，不断提醒孩子说出第二种、第三种......办法。可以问孩子：“你说什么或者做什么能够解决这个问题？”

接下来的重点就是帮助孩子评估自己的解决办法，学会“因果思考的技巧”，帮助孩子思考如果采用了某种办法，接下来可能发生什么事情。

因果思考的步骤：

1、提出问题或者让孩子提出问题。

2、像往常一样引导孩子提出多种解决办法。

3、把可能造成不良后果的解决办法，如：打、抢、告诉某人等，写在纸张的左边，然后宣布要编一个可能发生的事的故事。

5、在右边写下孩子的回答，中间画一条线。

在做“因果思考游戏”对话中，还有一些“有用的提示”可以帮助您启发孩子思考。

有用的提示：

1、如果选择这个办法，接下来可能发生什么？

2、如果......，XXX可能会说什么或者做什么？

3、我们是在讨论如果（男孩推开女孩），（女孩）可能会说什么或者做什么？

3、如果你那样做，XXX会有什么感觉？

4、或者什么事都不会发生，但是让我们虚构一下可能会发生什么？

5 、你可以做点什么不同的事情，避免那样的情况？

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总结：

一、"我能解决问题"四步骤：

第一步、确定问题所在

第二步、思考解决问题的办法

第三步、理解自己和他人的感受

第四步、预估解决办法的后果

二、“ICPS”三个基本对话原则：

1、家长要先搞清楚孩子对问题的看法。

2、家长一定要让孩子来解决问题，而不是替孩子解决问题。

3、家长把重点放在思考过程上，而不是具体的结论上。

一句话：教孩子如何思考，而不是思考什么？

三、如何践行“我能解决问题”游戏呢？

要我说，可以随时随地玩。

比如：字词游戏、感觉游戏、找办法游戏、角色扮演、玩偶游戏、看图游戏、故事书游戏、故事接龙游戏、因果思考游戏等等。

最后，我想说的是，你不要成为孩子的主角，而是让孩子成为自己人生的主角。