阅读节马上要到了，最近我们一直在利用网上的各种录制APP进行录制，在这段时间我也学习到了许多的新技能，从开始的自己配乐录制剪辑拼接，到现在的一个软件录完收工，我也是成就感满满，但在这个过程中我发现还是存在许多问题。
我所用的是剪映APP，刚开始我是一点都不会，包括前期的喜马拉雅也是如此，年轻教师们音频打动了我了，我就向我们班的年轻教师请教，我们班的年轻老师也是热情的教我喜马拉雅软件的使用。现在是录制绘本，刚开始也是让我很是头疼，不知道该如何下手，袁荣老师向我推荐了剪映，还现场模拟教我使用，使我很是受益。回家后我就进行了尝试，开始的时候反反复复，进行摸索、尝试，几经周折，但还是有不如意的地方，如背景音乐声音太大，总是调不好，录音和图片不会进行剪切，切换等。经过第一次的集体分享交流我回到家马上对第一次的录音进行简单调整。进行第二次的录制时，我感觉明显的比第一次要得心应手。
在录制时我先选定要录制的图书，并进行拍照，对照片进行简单的裁剪，然后插入到剪映APP中，每插一张图片录制一张，当图片不够或是过长，还可以对图片进行剪切和添加。录音过长出错也没关系，我们可以对录音不满意的部分进行剪切删除。最后我们再根据故事情节选择合适的音乐，也可以选择音乐的片段进行剪切。最后导出就是自己想要的绘本故事。
经过这一次的录制我渐渐对录制绘本产生了兴趣，在家有时间也会给自己的孩子录制绘本，存到家中的Luka读绘本里面，这样即使我不在家的时候，孩子一样可以听到妈妈给他讲的绘本故事。以往上课时常常为了找一个自己满意的视频或音频在网上浏览很长时间，有时还限制下载。现在，我觉得我们完全可以根据自己的需要进行录制，在课堂中进行应用，效果应该比借用他人的作品更加出彩。
随着信息技术的飞速发展，我觉得要想让自己跟上时代的步伐，仅仅依靠自己的经验是远远不够的，我们必须不停的进行各项专修学习，努力使自己成为新时代的好老师。
