五月学堂趣谈（四）

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户外课堂:走平衡木和平衡绳索

涓涓流动的溪流上，一棵顽强的芒果树横跨而过。树上果实累累，树下孩童嬉耍。初次探索，平衡能力较强的孩子无需怎样攀爬，扶一下树干就走过去了。

而走平衡绳索那是大家的挚爱，不单单只是走而已，还玩出了新花样，像小猴子一样在上面翻跟斗，还能手脚抓绳攀爬而行。这些运动都能极好锻炼了孩子的小脑发展，臂力，手脚协调平衡能力等。

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室内课堂:我们去抓鱼，观其形察其色，回来后我们去画鱼，再去缝制出一条鱼（成功的喜悦，每天都想把缝好的鱼带在身边），然后我们认识了鱼这个字。

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每一个汉字背后都有一个故事，我们把这个故事呈现在我们的生活中，孩子在这点滴之中，逐渐认识了这个字，并且学会如何去书写，这就是我们的文化课。再看看部分孩子的作品。

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又到了我们的清洁日，今天是洗雨衣，我们先是用上了小手，搓呀搓，唉，手都搓红了，据说用脚踩踩冲洗泡泡会很快，最后弄的满头大汗，让我们也坐下洗一洗自己吧。

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