一、概括每一段的大意
1、复盘：对弈者情况，进行分析和推演，获取技巧和经验
2、学会解剖自己，总结得失
3、复盘的四大步骤：回顾目标、结果对比、思维演练、总结规律
4、回顾目标：初定的目标，目标是如何设定的
结果对比：目标的完成情况
思维演练：完成情况，是如何一步一步完成的，是否偏离了目标，原因是什么？
总结规律：将每次的经历内化成自己的知识，构建和更新新的知识体系。
5、复盘分为阶段性的目标复盘，防止偏离方向
6、总结性的回顾整体项目的进行，总结规律。
二、想
用“复盘”的方法解决工作的盲目进展。
原来没有深入的了解复盘是什么意思，觉得就是做个总结，对每一项任务完成后或者过程中做一个总结。
总结是任务完成后，对结果的一个认定，并作出有哪些优点，哪些缺点。复盘是回到当初的目标，对于结果与原定目标想对比，完成的情况如何，对比结果进行分析，差距有多少，好的坏的差距怎么形成的，接下来需要如何纠正偏离的目标。总结规律，形成自己的知识体系。
三、why
在学习了复盘这个方法，我觉得非常的实用，最近的工作中，我始终感到了模糊，不知道工作进展如何开展。总结每周做，始终见不到效果。今天学习了复盘工作法，我们在工作中没有做到回顾目标，无论怎么总结，始终没有找到方向。在结果对比上，我们没有做这个动作，导致了，一个工作安排下去，就如石沉大海一样，当问题发生后，就没有办法得到很好的控制。思维演练非常重要的一步，整个任务中如何一步一步做的，做的过程中遇见了什么状况，该如何解决，偏离了目标没有，环环相扣，没有做不好的事情了。对待工作的严谨是重要的。
四、A1：
经历事件
复盘，让我想起了工作中每周一次的例会，每周用总结的方式进行，每个人对自己本周做了什么事情，讲述一遍，没有做到复盘中的步骤，进行深入的思考环节，大家在工作后并没有起到很好的思考，工作没有推进。
反思
原来一直都要求员工开会开会，开会总结再总结，工作很累也没有进展，自己还一头雾水，员工累，也没有成效。
A2：规划未来应用
场景：
下个月进行的等级考试的校区初赛
行动计划：
1、首先确定目标：选拔等级考试的参加学生，制作相应方案
2、回顾目标：进行中，分为2阶段复盘，活动前，对活动中所有必备的进行复盘；活动后，进行总体复盘
3、结果对比：在复盘中，对于原定目标，在进行中进行对比，看看还有哪些疏漏，及时弥补
4、思维演练：及时分析过程中的步骤，遇见的问题，进行梳理，分析，解决，及时纠正目标
5、总结规律：活动后进行总结性的复盘，分析出整套活动的流程，下次可以运用。
