妈妈，我长大后要出一本书，书名我都想好了。
妈妈，我长大要做一名画家，像梵高那么有名～
当孩子们眼睛里闪烁着动人的光芒，兴致勃勃地描绘梦想的时候，家长们千万不要泼冷水，甚至嗤之以鼻。孩子们有梦想永远是一件值得鼓励的时候，而且，他们的未来本来就充满无限可能。不要用自己的思维局限住孩子的未来。
孩子想做作家，那么就让他好好想象已经成为作家后的场景，想象越具体越真实就越有实现的可能性。
当然能带孩子去体验当作家的感觉，那就更好了，真正带孩子遇到未来的自己。
这节课，我就带孩子们当了一次作家，写作了人生中的第一本书。我也相信有了这本书打底，他们长大后也会出版更多真正的书籍。
我们是用一个a4纸制作的迷你书，名字叫“豆本”。
还别说，如果我拿一张A4白纸让孩子们写满，那肯定会收到一片“不可能”的抗拒声。
但是当我们把白纸分成八等份，做成小书的模样，化整为零之后果然没有小朋友喊需要写的太多。这是心理术的胜利。
制作豆本的过程简单而有趣，不需要胶水、订书机，只需要折叠几下，剪一下，小巧玲珑的空白小书就制作完毕了。
此次豆本的题目是《我的人生使用说明书》，也就是把自己当成一个产品来介绍。
第一页是书名、作者、出版社，出版社我让孩子们自己起一个名字，孩子们想的名字都很用心，有个小朋友写着巴掌出版社，还有的起名为小花出版社，或者用自己名字命名这个出版社。
本书的第2页是我的出厂日期、外形和我的制造商，出厂日期就是自己的出生年月日，外形就是描述自己的外貌，有的小朋友描述了自己“大眼睛、圆脸蛋”等实际特征，有的小朋友则很自信地写自己的外形是小仙女。
制造商当然是爸爸妈妈，我引导孩子们可以写爸爸妈妈的外貌特征、性格以及对自己的爱。
豆本的第二页是跟产品打交道的注意事项。写大人跟你交流或者是同龄人想跟你交朋友，要注意的事项。有小朋友写自己需要在耐心的环境下生存，有的小朋友写只要跟他打一分钟游戏就可以，还有的小朋友写安静的环境下她会开心。
高年级的小朋友做这个题目的时候就经常表现出幽默感，比如：本产品在唠叨的环境下会自动断电，在耐心的氛围下重启。还有本产品每天需要冰激凌充电一次，充电三分钟，通话五小时。特别好玩。
第三页是本产品做过最疯狂的事情，让小朋友挖掘出自己脑海中印象最深刻的那些事情，尤其是相当淘气的、无比厉害，值得跟小朋友们炫耀的事情。比如有的小朋友说曾经带着班上的小朋友逃课，还有小朋友写自己7岁就读完了《西游记》原著，还有的写自己连续做了20次过山车也不感到头晕。
他们发言的时候眼睛闪闪发亮，对自己做过的疯狂的事情充满了自豪。
曾经有大人做过这个豆本，当他们写到做得最疯狂的事情的时候，有的会黯然伤神，甚至会失声痛哭，因为他们发现，出走了大半生，却没有做过一件疯狂的事情，这样的人生是多么的寡淡无味呀。
第四页是本产品做过最囧的一件事情，也就是最尴尬最脸红，最感觉丢脸的事情。孩子们听囧事的时候耳朵都放大了三倍，津津有味地听别的小朋友讲，也津津有味地进行了回忆，有的小朋友写小时候尿裤子的事情，还有小朋友写自己养的多肉植物，一次也没记起来浇水，枯死掉了。写自己的囧事其实是一种自嘲的精神，可以让听的人放松，从而获得更多的朋友。
潘老师也跟孩子们分享了自己的一些囧事，比如说前几天小女儿在礼堂里演出，我非常紧张地跑到第3排录像，又怕挡住后面的观众，所以非常别扭地半蹲着拍摄半天，腿都麻了，可是当表演结束的时候，我才发现根本就没有打开录像键。
第五页是本产品5年内更新换代的规划，这一页其实是让孩子们写一个五年的小目标或者梦想。孩子们发言的时候非常踊跃。有的孩子的时间概念中，五年是一个很长的概念，说五年后自己会成为一个画家，这个时候完全没有必要限制他们，让他们尽情展开想象，畅所欲言。
第六页是本产品的广告语，其实是让孩子们总结自己的优点、特点，小朋友们对自己还是很自信的，描写了自己很多的优点。
第七页是给本产品定价。有小朋友在1后面写了一长串的0，仔细一数是1000亿这样的天文数字，这代表了孩子认为自己是一个无价之宝。有的小朋友写自己一元钱就可以租50天了，哇，非常的优惠呀，我都想来租50天了。还有的小朋友写了豆本的定价， 5元10元20元等，这些我也没有去过多纠正，因为与这些细枝末节相比，孩子可以充分享受制作自己人生中第一本书的过程是更加重要的事情。
我提醒孩子们《人生使用说明书》其实是写人的一个提纲，这个提纲可以应用于写自己，写爸爸妈妈爷爷奶奶姐姐弟弟，也可以写别人，甚至可以写一个你家的宠物。小朋友们可以在家多出版书籍，还可以开新书分享会哦。
