夏老师，快！我们班几个学生打起来了！
在毕业典礼即将到来的时候，在初三学生待在学校的最后一个下午的时候，两个男生火急火燎地来到办公室，大声催促着我。
正埋首忙碌的我，闻声一惊，待看清来者后，不禁哈哈大笑起来。
——你们肯定是骗我的，我才不会相信你们能打起架来。
我教的两个班，学生特点迥异，一动一静，一个喧闹嘈杂人声鼎沸，一个安静地连上课发言的声音都得细心听。跑过来告诉我有学生打架的，是安静的那个班。
——你们平时那么乖，相处得那么好，我才不信到毕业的时候能打起架来了。
我继续大笑地跟他们说。
两个男孩子见骗不到我，也腼腆地笑了。
——老师，你就假装相信，跟我们来吧。
我当然愿意。跟着他们，走出办公室，穿过长长的走廊 ，在教室门口站定。我知道，门里面一群可爱的孩子在毕业之际，正在给老师们酝酿一场惊喜，我得准备好自己的情绪。
推开门，所有学生都围在门口，一双双亮晶晶的眼里写满了兴奋。“毕业快乐——”欢呼声、鼓掌声在耳畔响起，每一个孩子都雀跃着，教室里成了快乐的海洋。
毕业快乐——我对他们说——感谢大家这么热情，感谢我们班主任这么用心，感谢大家三年来对语文的喜欢。
转身回到办公室，抱出早上从家里带来的一个袋子，里面装着朋友邮寄过来的新疆小白杏和茂名大荔枝，这些本来就是带给他们吃的，一忙起来就忘了。这是仅靠吃就能开心的年龄，果子分发出去，笑脸更加灿烂了。
然后就是举行一直隐瞒他们，但一直在悄悄推进的毕业典礼。这场典礼，我们瞒得辛苦。在中考最后一场考试结束前，老师们没有向学生透露过这件事，也叮嘱家委不要跟孩子们提起。英语一考完，回到教室，就开始广播要举行毕业典礼，然后就沸腾起来。
生活需要仪式感，相比较而言，南方的学校更注重仪式感。仅这一年，逢考考前必有动员、考后必有总结，在倒计时两百天、一百天、五十天、三十天、出征前都进行了大大小小的仪式。凝聚力量，鼓舞斗志。
但我们更应该知道，生活不仅需要仪式感，更需要平凡日子背后的坚持，那是日复一日的付出，是即便失意落寞也不放弃，是没有观众无人叫好的自我勉励。
让平常的日子不庸常，在困境来临时，仍然跳动心头的那团火，在风雨袭来时，依然能够风雨兼程。互勉。
