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前一段时间看到一个新闻，一个爸爸带着11岁的儿子环游世界，他将钱包交给孩子保管，一路上的时间、路途计划、吃、住全部交由儿子决定，爸爸的职责只是负责骑着摩托车带他赶路。
他们经过福建、江西、安徽、江苏、山东、河北、抵达北京；
然后再从北京经过河北、陕西、山西、重庆、湖北、湖南、广东，再回到福建。
这孩子也没有落下功课，每天利用晚上的时间学习、做作业。
并且这孩子每天晚上都自己整理行李，规划好第二天的路线以及记录视频日记。
整个旅途中孩子学会了如何安排自己的时间，如何制定旅行计划，并在实施时合理调整。
拖延症就是自律性差的直接表现，因此教会孩子认识和管理自己的生活是十分有必要的。
一开始可以家长帮助孩子制定时间任务计划，完成后让孩子养成每天打卡的习惯。
到后来，慢慢的发展为家长和孩子一起制定计划，慢慢的家长就完全放手，让孩子自己制定计划，自己完成。
计划性强，并且能够很好的完成，孩子的自律性也会慢慢养成，直到变成习惯。
康德说：自由即自律，自律是最大的自由。
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苹果创始人史蒂夫·乔布斯这样说过：“自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。”
自律则自信，自信则自由。乔布斯每天四点起床，九点前把工作做完，正是他这种极强的自律，让苹果开创了一个智能手机新时代。
M·斯科特·派克在《少有人走的路》里这样写过：“自律是解决人生问题主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。”
俞敏洪也说过：“没有自我管理，人生难以变得更好。”
自律的孩子各有各的幸福和满足感，不自律的孩子却大同小异。
明明有一大堆作业要做，总是管不住自己的再玩一会，翻箱倒柜地找吃的，玩手机，看电视，时间就这样一点一点的过去，到了实在不能再拖的时候，猛然醒悟，奋笔疾书，最后草草了事。
这样一来，作业的质量可想而知，每当要考试时，又后悔不已，后悔自己当初怎么没有努力一些，后悔那些白白浪费掉的时间。
等到下一次，又一样的管不住自己，又是一样的后悔，于是陷入了不自律的无限循环。
科学家将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期”，意思是说孩子的85%性格、习惯和生活方式都在这一时期形成，将7-12岁称为“正凝固的水泥期“，这一时期孩子85—90%的性格、习惯等已形成。
事实上，在孩子的性格、习惯尚未形成时，家长做一些必要的干预，提高孩子的自律性，其实是十分有必要的，这将伴随、影响孩子的一生。
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孩子未来自己的路要自己走，没有任何人可以代替，想要未来能有更多的选择和机会，自律必不可少。
孩子能够养成自律的好习惯，是解放孩子，也是解放自己。
自律是孩子迎接开挂人生的最佳姿势，我们努力掌握一些恰当的教养方法，总会事半功倍的。
有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。
也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来，教育孩子的王道，实际也是执着地栽培自己。
当我们要求孩子要怎样怎样的时候，我们首先要做出榜样！
就让我们从自律这件事情开始，你希望孩子自律，自己也从坚持一件事开始做起。
不放弃对孩子的爱，更不要放弃让自己成长的脚步。
执着的栽培自己，让自己高效成长，做孩子的人生榜样！
如果说人是生而自由的，却无往不在枷锁之中，
那么自律将是通往真正自由的唯一途径。
