转眼间，我校已经进行新教育实验快一年了，在这中间学校发生了许多转变，学生读书多了，学校各种活动多了，每个学生都能参与到社团中去，学生养成了良好的生活、学习习惯，总之，有缘结实新教育，正改变这师生的行走方式，随之而来的是学校的教学质量也有了提高。
一、促进教师专业成长，一个学校的发展，离不开教师的成长，通过共读共写，老师们也开始读新教育通识的书籍，开读书交流会，写读书体会，每天写教学随笔，通过各种活动，学校的老师们思想比以前有了很大提高，每天总是提前进班辅导，也形成了良好的竞争态势，看谁进班辅导早，看谁的班级成绩好。
二、每一次活动，都是对学生一个成长的机会。在刚推行新教育时候，自己总是担心学校活动影响学生成绩，本来我们学校的成绩就中等，怕活动多了，学生准备活动，没心学习，导致成绩下滑。经过一期多的摸索，各种活动的进行反而促进学生的改变。读书节活动开展以来，我们每班有60%学生坚持打卡，每天写日记促进了阅读和写作；讲故事和演讲大赛，锻炼了学生的胆量和口才；踏春、社团和运动会，培养了学生团结意识，增强了为学校、班级争光的荣誉感，不听话、打架、不学习的现象少了，形成的良好的校风。
三、重视学校教研活动，重视课堂教学，“上课要做到三个带进：把生命带进课堂、把智慧带进课堂、把微笑带进课堂。”转化学困生、潜能生的学习，采用交朋友帮扶小组等活动，使学习困难的学生学习能力有所提高。每周星期五下午最后一节周练，一周语数，一周英品科，间周进行。
四、校长是校园里一个行走着的文化符号。校长的示范对教师具有引领作用。校长的追求、志趣、精神状态是学校文化的风向标。如果一个校长没有一点追求，没有一点精神，无论他想什么办法，都无法唤醒教师的生命意识，激发教师的激情。提升学习力、思考力、行动力假如把学校比作一锅水，校长最主要的任务是把这锅水煮得沸腾起来。”当我们把一个又一个越来越多的教师生命的激情唤醒时，我们的学校就开始沸腾起来了。那是一种千帆竞发、百舸争流、欣欣向荣、蒸蒸日上的喜人局面，学校的各项工作一定会越来越好。
期中考试随想
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