人性是复杂的，可以说，每个人身上都有“天使”的一面，也有“魔鬼”的一面，孩子也不例外。如果我们更多地看见孩子“天使”的那一面，孩子就有动力做得更好，展现更多的美好；如果我们不断激发孩子“魔鬼”的那一面，孩子也会对自己失去信心，陷入恶性循环。
教育不是告知与被告知的关系，更不是监督与被监督的关系，教育只是爱与被爱的关系。掌握因果定律，放弃对结果的执著，在“因”上努力，才是道法自然。
在孩子的学习上，混淆边界，越俎代庖，是当代父母的常见问题。催促，指责，包办，从来不能收获一个自动自发爱学习的孩子，它只能走向父母期望的反面。守住父母的边界，说得容易，做起来难。不能真正理解“我是一切问题的根源，爱是一切问题的答案”，就不能做到知行合一。
