小宝昨晚睡觉晚了，我按照他自己说的六点起床，去叫他，他没有醒。但是六点半自己从屋里出来，没有穿裤子，就坐在椅子上跟我生气，“妈妈，让你六点叫我的，你不叫！”

在两个孩子长大的过程中，这样的情景有无数次了，尤其是老大。我曾经的念头和语言都是“怎么没叫，叫你了！你自己不起！”“晚上就告诉你早点睡，早点睡！怎么可能睡晚了，早早起床！”“这点道理都想不清楚！”一通的攻击和抱怨！我比他还生气！根本就没有体谅孩子的难处！只是觉得他给自己添麻烦了！面对孩子的着急生气，自己也不知道怎么办，只是潜意识里想让它消失。

接下来我说，“不要着急。你去洗把脸，我和你一起把板板铺上，你运动一会儿，写日总我去炒菜，然后我们一起吃饭。妈妈还可以送你上学。”他不再抱怨我。可是爸爸从屋里喊出来“别喊了！起来就赶紧做事，只是生气着急，还不如不起！”孩子扭头跑去我们屋里，躺到爸爸身边，做出继续睡觉的样子。

曾经，孩子们这样。我仍然是训斥，指责，甚至吓唬他或者可以说是诅咒他。你这样什么都做不成！迟到了看你怎么办！这样你饭也别吃了！

但是今早，我坐在孩子床边，抚摸着他的头。他说“付老师让我自己学三年级数学，还学那么多！我学不了！”“老师让英语配音，配不了就跳五百个！”“我今天不去上学了！”说完就把头蒙的更深一些。

爸爸说话了，“不去你就不去，我待会告诉老师，你没有完成作业，不敢去上学了！”“别一直在这喊！别人（其实是说他自己）都不能睡觉了！”

往常我会喊他，跟他生气，说他不该那样跟孩子说话！他是个不负责任的爸爸！

念头一转，我知道那样他会没有面子。他只是惯性的反应，并没有理性思考。于是，我没有回应他。离开了。坐在餐桌旁，想着小宝不自在地躺在那里，转念说“小宝是知难而上的孩子，面对困难不会退缩！”

然后我看到小宝从屋里走出来，坐到我旁边。我接着说“要在的时间，还够写完日总。你可以马上吃饭，然后写日总。在二十的时候完成，妈妈还可以送你。再晚了，就只能爸爸送了。”

当然中间的时候，我也就他的英语和数学提了解决建议。我想他心里也有数，要怎样做了。才会在我鼓励和肯定的时候，出门来。

他马上吃饭，一会儿抬眼看看表。快二十的时候，他说了一句“妈妈你送我。”我看了下情况，应该是来不及了。“你要是不写日总的话，我现在就去送你。你要是想要把日总完成的话，就让爸爸去送你。”“我要写，你把爸爸叫起来吧。”他又催我一次，“你叫爸爸起来吧。”

能看到他有些焦虑。我喊了大石，说起床送孩子。接着跟小宝说“不要着急，爸爸送你的话，你们可以四十或者四十五再走都可以！爸爸会很愿意送你上学的，爸爸也和妈妈一样希望你能做好你的事，也随时支持你！放心吧！”这些话，大石当然能听到。

他很快从门口出来，“我送你，你赶紧写吧。”“孩子想完成自己的任务，我就来不及送了。你去送孩子吧。”他很开心，没有一点意见。还一边催催大宝起床。

念头转，世界就变了！

当我说小宝“你是知难而进的孩子，勇往直前！”我是想起来他曾经自我挑战时候的样子说的，他的确曾经有过。当我说大石“爸爸和妈妈一样希望你能做好自己的事，也随时支持你！”我是想起来大石的确曾有这样的行动，他的确也有过这样的想法！

但是事实是，这种时候少，而相反的时候多。我说出那样的话，内心里别提有多难受！那是违背自己的习惯心念和感受，向着自己想要的结果说话。

别扭，但是确确实实证明了这两点：心念转，世界变；先在心里相信（看到），然后才能在世界里看到！

不能等着先看到，再去相信！那样就是被别人牵着走，就叫没有自我。一个追求，有理想，有自我的人，想要怎样的世界就现在心里相信和看见，然后他的心就成为了真实存在的世界。这就是心生万法，境随心转的道理吧。