D15-14-韩磊
第十五周共读
印象最深的一句话：
如果不是特别要紧的事情，学会能够忍住自己，不插手后续工作。
学习感受：
训练下属
提议管理：
会议的安排之道：
1.提前设置会议每人发言时间
2.下属先发言或提议
3.总结汇总大家的发言：利用“我们”发言，总结后续行动要点
4.主要负责人员复述行动要点
提议思考表格
专有信息
专有信息：信息所有者无法精确传达的信息
越是专有信息多的地方，有关下属掌握的决策权就会越多。下属受众的决策权越多，领导越需要有本事让下属用好权力。
分权与激励配合。
工作选择专有信息多的岗位，可以获得更多的发挥空间。
有效授权
领导者面对新人，需要在符合基本要求的时，及时反馈，促进下属的正向行动。
在行动前和行动结束后，给与复盘指导，不要在行动过程中进行评价。
避免刻板效应。
领导与成员交换理论--LMX理论
领导与成员的交换关系的差异，会显著影响员工“工作效能”，影响敬业度。
另类关系
上下级恋情与权力关系纠结在一起，会引发不公平现象。
个人思考：
如何锤炼下属，首先需要有一个良好的管理者心态。
领导的核心目的时通过下属实现自己的工作目标和任务，而不是体现出自己的领导身份。
因此专注完成任务，放下领导的架子才是实现相关方法的关键。
针对提升下属的内容当中，需要给下属制造成就感，而不是实现自我的成就感。
从让下属成长，提升能力的角度，去思考自己的行为结果。
学会分析岗位的专有信息成分，合理分权，制定激励错失。
