接到老师说孩子拿钱买东西的电话后
放学了，孩子第一件事就说“妈妈，我自己买了尺子，老师给您打电话吧！”“嗯，我知道了，妈妈不知道具体怎么回事，你给妈妈讲讲。老师说找不到你挺着急的？”我平和的说（此时我隐藏了老师的指责，估计很多家长第一反应是你怎样怎样了吧。然而不猜测、不预测答案，保持一颗好奇心，让孩子陈述事实才是父母应该做的。)“妈妈，那个老师就是有病，我不是中午买的，是早上去的时候买的。中午排队的时候我告诉x老师说了早上的事，问她现在再去买支笔行不行，他说不行我就没去。然后x老师就跟xx老师说我中午没排队去买东西”
依据我了解的实际情况，孩子说的是真实的。“哦哦，我知道了，你的意思是告诉老师你自己可以，所以问看老师还能不能去，但是老师没同意，就没去”“对啊”“嗯嗯，做的好，懂得征求老师的意见！中午，老师接你们回去，要接好几个班的孩子，还要点人数，他最怕少了谁，所以我想肯定是没听明白怎么回事。”
我们很理解老师，面对着一群小机灵鬼，个个有主意有个性，难免在处理孩子的问题上会直接。那么，家长的引领就很关键，不要一下把老师说的全盘托出，也不要表示不信任孩子不信任老师，引导孩子说说他做了什么，怎么做的，从中肯定孩子做的好的地方，再分析老师这样做的初衷，总之既让孩子感觉你理解他，也要调剂和老师的关系。
