最近，华山二中青年教师汇报课如火如荼地进行着，先是教龄在3年内的老师，再是今年9月新入职的教师。我除了听本学科的课，还有其他学科邀请我去当评委，我还坚持听了本年级每位青年教师的课。看着他们在这么短的时间内，站稳讲台，或者表现如此优异，有一种无法言语的高兴和激动。他们能快速成长，成为华山二中的生力军，一定会让华山二中迅速蓬勃发展。青年教师的可塑性强，接受新鲜事物快，因此成长环境成为他们的重要因素，就需要我们老教师用自己的本职工作的热爱，用一种敬业精神，用良好的师德师风，用扎实的学识去引领他们成长。
其实，我来到新的工作岗位，也与刚入职的教师同样的时间。在这期间，也由于我进入了新的角色，身上挑起了新的重担，也让我成长了不少。我学会了如何组织一个成人集体有序地开展各项工作，我也学会了如何高效地召开年级组例会，我还学会了如何解决集体中棘手的问题。一个集体的凝聚力的体现，在于每个成员的共同努力。本周的家长开放日，颠覆了以前他们所说的“只有一两个家长参与”的传说，我相信，这就是家长对教育重视的体现，教育观念转变的力量所体现。记得今天8月初，我开始接手本年级的工作，开会时，有三分之一的家长居然没有进入会议，让我吃惊，我想我开这个会的意义不大；紧接着是召开防溺水等安全会议，我让学生发亲子观看照片，我在群里表扬哪些观看坐姿端正的、拍照画满清晰的照片，紧接着，下一次会议，提交照片的越来越多，越来越规范了。再后来就是开学第一次分班家长会，我们的团队充分展示了自己，取得了家长的信任，再到前一次的家委会的成立，竞聘家委的激烈画面，再到本次的家长开放日。真的感觉家长们对学校的教育教学工作越来越认可了。因为，我们身边也有这么多的榜样教师。
记得国庆需要报名2名教师值班时，我们年级组的3名教师积极报名；记得每天的晨读时，老师们不分学科，都在教学生背诗歌、儿歌；记得中午的午读时间，搭班老师亲手握着学生的手，手把手教班里书写困难的孩子写字；每个大课间，他们及时带领学生下去出操；每天中午的午休和弹性课程，主动带学生就餐、打扫卫生，组织学生尽快入睡或进入课堂。在工作中，大家不分彼此，就是为了把事情做好。这一幕幕，深深地印入了我的心里，让我感动。在这里，我也学到了许多做人做事的方法，让我成长。老教师和年轻教师，互相学习，携手共进。
虽然工作很多，任务很重，大家一人努力一点儿，定会受到不一样的效果。
