昨天和一个朋友聊天，她说现在的孩子都是“衣来伸手，饭来张口”，将来照顾自己都成问题，还怎么担当大任？
这确实是现在很多家庭存在的问题，大多家长都认为孩子太小，不懂事，不轻易让孩子接触家务，其实让孩子做家务是帮助孩子成长最好的机会，不仅可以增加孩子做事能力，更能培养他的责任心，让孩子更有成就感。
不说做家务我还没有注意：今年这个加长版的假期，冬冬爱帮忙做家务了。比如扫地、拖地、洗衣服、刷碗，都是主动要求干的，干起活来，欢天喜地，有模有样。
想一想让他做家务的经历，也真是一件挺有意思的事儿。
他五六岁的时候还没有锅台高，就要帮忙刷碗了。我给他扎个小围裙，拿个小抹布，站在小板凳上，学着我的样子认认真真的刷碗，其实那时主要是觉得好玩，但他每次都特别开心，觉得自己长大了，能帮妈妈干活儿了。
上一年级的时候，他特别喜欢扫地、拖地，因为在学校扫地，被老师表扬过，干劲儿特别足，那时候我开幼儿园，每天放学他就拿起扫帚帮我扫地，常常有家长热情地赞扬他，他就很有成就感。
记得他上四年级那年，三月份刚开学，他提出帮我干活，要“按劳取酬”扫地五毛，刷碗五毛，拖地一块，我心里是抵触的，我怕这样做会破坏了孩子眼中的世界，我怕他眼里只有钱，以后不给钱就不干了。但是看他那经过深思熟虑的样子，我尊重他的决定，答应了他的要求。
它很精确地计算着自己挣得的每一分钱，挣到30元就不再要了。母亲节的时候给我买回来一盆花，那盆花是紫罗兰。是我最喜欢的花：一串串紫色的小花点缀在碧绿的毛茸茸的叶子上，显得又可爱又娇美，淡黄色的花盆也是买来的，颜色搭配刚刚好。原来他“赚钱”是为了给我买母亲节礼物！当时我很感动，真是一个贴心的“小暖男”呐！
后来，到了五六年级，贪玩了，和几个要好的朋友“称兄道弟”，也不怎么帮我干活了，课业负担也重了，我也没要求他干过。不过偶尔会用一点“小招数”：有时候，我知道他有时间，我就特意比他先吃完，然后说“先吃完不管，后吃完连捡桌子带刷碗”。他知道我的“良苦用心”，嘻笑着说：“妈妈像个小孩儿似的”，然后会把厨房收拾得很利索。我很欣慰的是，他没有把这个“招数”用在我身上。
其实让孩子主动参与做一些家务是很有益的，孩子在参与劳动的过程中能感受到愉快和好玩，我们可以引导孩子，通过劳动来认识世界和探索世界。
让孩子做家务，还能让孩子有一颗感恩的心，孩子做家务事会从亲身经历中体会到父母的辛苦，感恩之心油然而生。有句老话说“不当家不知柴米贵，不养儿不懂父母恩”，没有同样的经历，很难产生感情的共鸣，做家务就是给孩子这个机会，来经历真实生活的不容易，这种教育胜过千言万语。
孩子做家务可能做的不好，也可能做得慢，没有关系的，我们要对孩子保持足够的尊重，把他当做大人一样对待，跟他对话。孩子会体验到信任的快乐。
我们做家长的，对工作的态度也是会直接影响孩子的，我们要把工作本身看作是不断完善自己的人格，不断修炼，不断精进的过程，就会更加尊重孩子的天性。尊重孩子做事的意愿和节奏。
相信我的小冬冬一定会成长成非常阳光、健康 、开朗的男子汉！
