（1）为了能够帮助孩子，父母必须与孩子建立良好的亲子关系。
（2）学习是孩子的课题，只能由孩子自己完成，父母根本无法代替。学与不学，好与不好，其结果是作用于孩子的，最后的责任只能由孩子自己承担。
如果对孩子的课题横加干涉，也会破坏彼此之间的关系，如此一来，即使到了真正需要父母帮助的时候，孩子也不会开口。 但是， 孩子向父母求助的时候，父母应该在许可范围内尽可能给予帮助。
（3）“都是为你好才去这样说或者做”，但很多情况下，不过是借着爱的名义来支配孩子。
陈应显读《不管教的勇气》-[日]岸见一郎.2020/03/17
