冰山作业
一.事件：早上起来要不要带小鱼去上班
二.应对：一致性
三.感受：纠结，欣慰，
四.对方的感受：
五.想法：
1.快速跟孩子约定，让他在家上网课。把他上网课的新设备准备好。叫哥哥起床，陪弟弟上网课。
2.做好心里准备，孩子们愉快的上网课，我安心的上班。如果孩子们不适应，我也可以第二天带孩子去公司。
3.及时关注孩子们的学习情况。发现我不在家，他们也可以很好的适应。
六.期待：
1.自己对别人的期待：互相照顾
2.自己对自己的期待：相信孩子。
3.别人对自己的期待：爱和信任。
七.我的模式：做好两手准备。
八.我深层次的需求：轻松，安全。
九.我可以做些什么来满足我深层次的需要：信任孩子，爱孩子，情绪平和。
十.生命力：我是一个为自己的生命负全部责任的人。
