四组:
作为一个学生，自然应当做学生这个身份相配的事情。自律是每个人都必须具有的意识，这展现了一个人的道德修养，身为学生，第一要遵守校规，不违反学校和班级的纪律，第二有责任感承诺过的事情必须办到，并且为其后果负责，第三要以礼待人，对待师长，父母同学都要有礼貌，第四要懂得自立，遇到问题或困难时，要自己冷静下来，独立思考。自我克制也是学生不可缺少的一点，当遇到冲突时，不要与人发生口角或是谩骂，别人要心平气和的沟通，当自己犯错误的时候，要好好想一想原因并改正，在课上或课间时，时刻克制自己，不与同学之间大声喧哗，不交头接耳，这就是一个具有自律能力和自我克制的本分学生。
二组:
首先一个学生要有一个观念，无需提醒的自觉，每天都有详细的日程表记录一天之内的内容。抽出时间，陶冶情操，坚持锻炼，磨练毅力。此外，写日记是约束和自律的方法之一，做好计划，找到合适的监督员，注意日常生活中的点滴批改批注。
一组:
不沉迷手机，不玩网络游戏，不熬夜，不通宵，不抽烟，不喝酒，不染发，不烫发，不纹身，不泡吧，衣着整洁大方，不化妆，不早恋，人生观，价值观，社会观正直，努力学习，上课认真听讲，课后认真完成，作业不拖沓，今日事今日毕，热爱阅读，热爱运动，制定学习目标和计划，坚持到底，不做不符合学生身份的事情，学会自我约束。
五组:
好好学习，天天向上，严格要求自己，知道什么该做什么不该做，依照学生守则严格要求自己，做一个合格的学生，不做逾越学生本分的事情，严格遵守学生守则，法律法规，自律是学生在接受教育以及成长过程中逐渐形成的，也是学生进一步学习的重要条件，也是决定学生以后是否能在激烈的社会竞争中取得更多好成绩的前提。
六组:
自律是我们要在无人监管的情况下，自觉做好自己该做的事情，比如即使老师不检查作业，我们也要认真完成，自觉规范自己的言行举止，对外界的不良诱惑要坚决抵制，当身边的人做违心的事情，要按照道德和规矩克制自己，其次有自己明确的目标，为着目标奋斗，要有着对未来的憧憬，约束自己的言行举止。
七组:生活中影响我们学习生活的东西有很多，例如手机，他人的行为等，他们对我们有很大的诱惑力，但是我们应该有自律和自我克制的方法，例如在学习的时候，要将手机关机，或交给父母保管，别人在玩儿的时候不要被别人带动，要学会抵抗，休息的时候要劳逸结合，不可只想着玩儿，抵挡不住诱惑时，告诉自己坚持
鼓励自己，采用高效学习，不假装很努力，严格管理好时间，制定计划，学习时应远离电子产品，如手机，电视，电脑等，休息的时候可以跑跑步，看一些课外书，尽量不要触碰手机等电子产品，努力克制自己。
十一组:
首先从一点一滴的事情做起，从课堂的自我约束能力开始。小组成员认为制定一个计划，并且每天进步一点，合理安排时间，坚持一点一点的进步，总有一天能够成为成功的人。
十组:
作为一名中职生，必须要具有基本的思维能力和自我克制能力，自律和自我克制，就是对自己的不恰当行为能够进行自我的约束管理，然而要做好这样一个学生，首先就要从生活中的点滴小事来约束自己，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，养成良好的行为习惯，除了在生活中而学习方面，也要养成良好的自律和自我克制的脸，每一堂课都要约束好自己，不开小差，认真听老师讲课，作业要认真完成，克制自己的不良习惯，不抄袭不糊弄，除此之外还要做到每天的复习和预习，这样才能取得理想的成绩。
八组:
那我怎样才会拥有自律能力呢？很多人动不动就立flag，然后就没有然后了，其实自律和自我克制是一回事，那么我们就综合论述，想要自律或者自我克制，首先要像道德一样给自己换一条不准自己越过的线，听起来很荒谬，世界本来就是荒谬的，逼迫自己不能越过这条线，就开始逼迫自己远离这条线，因为这样会让自己越过这条线的几率变小一点。
九组:
有自律意识，有本分，是新时代，有为青年应具有的基本要求。应从自身做起，从点滴小事做起，从一言一行，言行举止做起，吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。
