前段时间跑步跑出了髋关节滑囊炎。
前两年，逼孩子跟上普校的学习进度，让娃对学习产生了“怕”的心理。
这表面看起来不相干的两者其实有着相同的深层原因。
它首先源于我内心的骄傲。我觉得自己可以比大多数人做得好，所以当我可以跑得快一点时，我就不留余地地跑。我觉得自己的娃也不会差，就算是暂时有些障碍，只要我们努把力，什么时候都多花点儿力气，我们一定可以什么时候都跟上。
其次，它来源于我即时反馈带给我的短期满足。就像打游戏一样，即时反馈会带来即时满足，但是几个即时满足不一定可以加和成为事情的完成。我们都知道人生的赢家通常都懂得延迟满足。可不是，跑步四分配那是多么遥远的事，要做到这个需要动用什么样的资源，需要怎么样的训练，那是一个太复杂的问题，如果我这一次就能跑得快一点不就是一个小成功吗？孩子的学习是什么样的节奏，他所学的知识是不是符合他的认知能力……这又是多么复杂的问题，老师都不明白，可是，如果他能把课本上的题目都会做了，哪怕我无所不用其极不也是值得的吗？
还有，现在的竞争多么激烈啊。就算我们可以等自己的孩子，可是升学、工作这些东西会等他吗？跑马拉松比赛的时候，看着别人一个个超越你，你好意思吗？
哗，这么列下来，还真的发现，我们都只顾着奔跑，都忘了我们的灵魂是不是能跟得上了……
所以，现在先从两件事上要求自己慢下来：
- 跑步。慢跑配速降到6xx，重新回头打好有氧基础，改善跑姿。
- 带娃。不再对他跟上课业做要求，但是第一要把他的运动搞上来，第二回过头去切切实实地确保他对一二年级知识点的掌握。
