每个人都在奋力做最好的自己，我们是这样，刘老师也是这样！每次的咨询展示都会有不同的思维与理念呈现，有这样不断努力与精进的引领者，我们如何能止步不前？与优秀的领跑者在一起，只有努力奔跑！
感觉最深的体会是尊重与谦逊的态度。开场的几句话，让我看到了前行者谦虚的品格。有哪些需要停留的地方，告诉我停留一下，万一有不太舒服的地方也告诉我，我好调整。
简短而贴着，抓关键字的引领与回应，让我叹为观止。完全中立的态度，看似与己无关，却不乏深深地共情与看到，还有融合技术的生活化语言。三言两语，却句句是点睛之笔，出神而入化，似乎云淡风轻，却是功力雄厚。
非言语的自然呈现，更让人看到咨询师的人味。有真诚地好奇，静静地疑问，默默地沉思，深深地共情，也有眼里饱含着地欣赏，用心倾听与陪伴的神态。所有这些看似无为却有为，让来访者成为自己问题的专家，不断地诉说与反思，成为了自己的专家。咨询师不作为，更多让来访者去作为。把话语权交给来访者，贴着陪伴着，倾听。咨询师不动，让来访者更多去动。
答疑解惑收获：
1.预设是思想上有自己的想法，态度不再中立。引导是你认为怎么做是对的，并开始往对的方面开行动。预设与咨询都会对咨询带来阻碍。咨询中很想往外冒的东西，先不要说，憋住！这些都是自己的想法，是自己需要成长的点，去被咨询。
2.如果一个人不断的说，说明说的还不够，他需要被看到。陪他在纠结中呆一会儿，好好的去看去说。哪怕他说了很多遍，不要试图去引导。向来访者学习，他在教我们如何做咨询及合作。
3.所有的好的问话，都是贴着当下的语境，依照当事人当下说的话做的事而定。世界多元，各有道理，来点土味情话。
4.做咨询师从很会说话到不会说话，再到慢慢会说合适的话，都需要一个过程。不断实操，功到自然成。
5.学焦点最难的是能否保持未知，随时能看到他背后的正向、优势、资源，并接纳。越做越未知，越做越无为！术越学越多，道越做越少。
6.焦点强调的是赞美、鼓励，但更多是欣赏。语言赞美包含了我们对某方面的赞同，包含了我们的价值观，所以尽量用非言语。
7.严格遵守时间设置，尽量不要超，最多3--5分。咨询中与咨询师价值观相悖，属于不太匹配的咨询，能够做完这一次已经很不错。
8.接纳并非肯定，理解也并非认同。
9.通过家长给孩子做咨询，几乎没效果，尽量不做。给孩子做咨询叼，必须留时间与家长一起聊。
10.珍珠与河蚌 画符与僵尸 我听到了曾经心隐隐作痛的声音 所有的云淡风轻 所有的谈笑风生 只不过是阅尽千帆
微课第296天，内容摘要
在童年时代看到裸体的爸爸或妈妈，可能会刺激孩子的性兴奋。为了孩子的发展着想，我们要特别小心不要让孩子相信我们希望他们裸露自己。同时承认孩子对人类身体的好奇，并坚持合理的饮食，让孩子把好奇用言语表达出来，而不是用看和触摸的方式。
儿童时代的手淫是让人愉悦的，会给孩子带来舒适感。他们会在孤独的时候找到自爱，无聊的时候找到自我消遣，被拒绝的时候找到自我安慰。但我们应该提醒孩子，这些令人愉快的行为应该在私下进行，而不是在公共场所地方。
