从前我总以为，写作靠的是天赋，是随心抒发、真情流露，从未深究其中章法。直到购入仲敏老师的书籍《我这样读懂孩子》，被廖老师拉入群里我才真正读懂，写作既有纯粹的热爱，也有沉淀的技巧。最初买书，无关学习功利，只是发自内心地喜欢她，对她温柔通透、无私豁达的人格深深景仰，就是想买书。
让我倍感惊喜的是，因为这份纯粹，我有幸加入了一个宝藏成长社群。群里氛围温暖热烈，伙伴们并肩同行，还有专业的文章拆解学习，细致讲解写作思路，让我豁然开朗。但我清醒知晓，写作从无捷径，再好的技巧，也抵不过长期的坚持记录。空有方法却疏于动笔，终究是纸上谈兵，唯有日积月累的输出，才能让技巧内化为本能。
种树最好的时机就是当下。在社群积极向上、热情洋溢的氛围感染下，我战胜一贯拖延的毛病，不再把书束之高阁，沉下心完整读完了这本小红书。读着读着，我不禁将书中细腻动人的写作细节画上记号，细细揣摩。
品读文字的过程，亦是读懂人品的过程。仲敏老师是个长期主义者，她的大爱与格局，藏在字里行间，也藏在她的一言一行中。她温柔守护孩子成长，用爱心滋养孩子的心灵；更毫无保留地分享自己深耕多年的写作经验、实用技巧，无私赋能每一个热爱文字的同行者。温润如玉，谦厚平和的长期主义者仲敏老师，如一道柔和的微光，聚集起一帮同频共振的教育同路人。群里伙伴各有所长，乐于彼此分享各自技艺，互相照亮。有时候分身乏术的我会暗自感慨，倘若一天能有四十八小时，便可以多一点时间静心学习，慢慢消化吸收。
写作是技巧的修行，更是心性的成长。身为一名小学数学教师，往后的教育路上，我也希望坚持日常记录，努力把课堂点滴、教育感悟落笔成文，在读写之中沉淀自我，做一个长期主义者，慢慢成长。
