吃了两轮阿奇霉素，孩子的支原体感染终于好了七七八八，虽然还偶有咳嗽，但精力已经恢复的差不多了。这不，周五晚上完英语课回家的路上嚷嚷着要跟我比试比试跑步。我做个样子，他却一溜烟跑的不见踪影。
周六上午孩子照例补瞌睡，睡到十点多起来，可是刚起来的小朋友就一脸的难受样，躺在沙发上一动不动。玲玲用手摸了下孩子额头，叫了起来“发烧了”。
我心里一沉，马上想到了周五晚上回家在地铁站叫他戴口罩，他根本没当回事，完全没理会我。最近各种流行病，医院儿科爆满的新闻充斥着各种自媒体，孩子一定是在某个地方感染了不知名的病毒。
接下来的几分钟我和玲玲开启了对孩子的轰炸模式，你一言我一语地对他说着诸如“不听老人言吃亏在眼前”的大道理。这个时候我们知道孩子生病了不舒服，但还是忍不住要说他两句，毕竟之前跟他强调了太多他却把我们的话当成耳旁风。
不过说了几句两人也就不约而同住了嘴，毕竟孩子生病也不是他愿意的，这种时候安慰才是孩子最需要的，而不是指责。玲玲马上拿水银体温计给孩子量体温，枪式照额头那种不太准确，这种时候还是要准确判定孩子的体温。
37.4，孩子的确在发烧。怎么办，我完全没概念，第一反应是上医院。玲玲很冷静，“小朋友没有咳嗽没有流鼻涕，突然发烧，大概率是流感”。她马上出门去门口的药店买流感试剂，药店没有，她马上又在美团上下单买试剂。美团现在送药的确非常方便。我想起前段时间在杭州开会，住的酒店很偏僻，去的路上一直拉肚子，正不知如何是好时，也是玲玲让我在美团上下单买的药救的急。这些年玲玲特别关注各种病的治疗，在吃药买药方面已经俨然专业地如同医生一般了。
试剂很快就送到家了，按照新冠的测量方法让孩子自己从鼻孔里取了样本进行了检测，结果对照着试剂的说明一看，果然是甲流。
还好，玲玲在新冠期间买了不少奥司他韦，这个时候可是派上了用场。说明上写的很清楚，对甲流有明显效果，关键是要在36小时内服用。
让孩子吃了点早餐，孩子胃口很差，吃了两嘴包子，几口粥就不想吃了。我让他再吃点，他难过的摇着头。“再吃一点点，这个药的副作用就是恶心，呕吐，吃点东西马上吃药会好一些”我跟他说。玲玲把用温开水兑好的药抬过来，一小碗白开水，无色无味的，不像中药浓浓的一大碗。孩子嘴里嚼着一块包子，勉强咽下去，然后咕嘟嘟把药喝下去。
喝完药，孩子还想坚持做作业，可写了几分钟，就难过地放下笔倒头睡在了床上，脚担在床边。我把凳子移过来放在他脚下，没说什么，轻轻出了房间。这个时候，休息是最重要的事情。
孩子这一觉从中午睡到了天色变黑。而额头上的温度也渐渐降了下来。
心里有些庆幸，还好是周六，还有时间尽快给孩子吃药恢复，当然，星期天阳光心霖的课程得全部请假，孩子反而拥有了一个完整的星期天。
奥司他韦果然很管用，每次60毫克，一天两次，孩子的烧第二天就退了，这一次多亏了玲玲，看着短视频上那些甲流症状，心里后怕的很。看着孩子逐渐恢复起来，又跟我们说说笑笑，心里很安慰。孩子很自觉地坐在书桌前开始补周末的作业，但毕竟是刚发过烧，效率不高，有一种煎熬的感觉。
其实很想让他不做了，去跟老师说周末生病的事，却又怕老师知道了孩子得的是甲流不让孩子去上课，于是就纠结着，看着他坐在桌前熬着，一个小时又一个小时，从白天熬到了晚上。
到了晚上只见他一会儿摸出数学，一会儿又做做英语，过一会儿又开始整地理……孩子的拖延症大爆发，先把容易的做了，看到难的就通通扔一边，于是每样作业都留了尾巴。只是想到孩子几个小时前还发着38度以上的烧，现在能够快速投入学习，这样的行为本身已经非常值得嘉奖了，所以只能把焦急硬生生压下去，默默地陪在一旁，看着时钟一步一步迈向十一点。
临睡前孩子说要洗澡，我和玲玲对视一眼，默默地为他准备起来，拿浴巾，拿换洗衣服。看着他钻进卫生间，听着哗哗的水声响起来。
我看看时间，已经十一点多了，估计又是十二点才能睡下去。哎，这段时间不停地生病，饮食又差，睡眠也不够，这样下去孩子的抵抗力真是让人堪忧啊。等他病好了，一定要认认真真地规划时间，提高效率，挤出时间锻炼了。
