图片发自简书App
今天在校园里走着，一个班主任叫住了我，说想跟我聊几句。
一个月前她把班里的一个女孩推荐到我这里，让我给她做咨询。现在这个班主任告诉我，这个女孩变化很大，比以前状态好了很多！
这是我今天最值得高兴的一件事！又被赋能啦！
想到有的孩子在刚进咨询室时愁眉紧锁，等到咨询完出门时蹦跳着、哼着歌出去。想到有的孩子释然的微笑，想到有的孩子自信的眼光……我想这就是我们心理咨询师最大的幸福吧！
我的收获：
1，建立关系至关重要，对于青少年，我要适当普及一下他们喜欢的一些东西，比如一些明星，游戏等等。
2，适当的具体的赞美可以加快关系的建立。因为问题孩子其实是一个失去了信心的孩子。
3，不急着用技术，当与孩子关系建立好了，他的情绪疏通好了，再用技术。
4，对于孩子一定要充分的尊重，不管他犯了多大的错误，不管他学习有多差，都要充分的尊重和欣赏。
5，我的不足是没有及时做咨询记录，有时会忘记这是第几次咨询以及上次的咨询目标。有时会有角色混乱的情况出现，把老师的权威带到咨询中来。
