对酒当歌，人生几何？回望这漫漫人生路，不禁心生感慨！
很多人的一生当中，都有一个主旋律在回旋着，交织着。如果用一个字来形容某些人的一生的话，我觉得“忠”字便是岳飞的一生；“义字则是关羽的一生；“智”字最能概况诸葛亮的一生，那么“勇”字的代表则非赵云莫属了。
在他们短暂而又漫长的一生当中，仿佛都挣脱不开那一字的激励与困扰。回首过往，作为一名教师的我也常常在思考着自己的一生。踏上教坛二十载，在这二十个春秋中，最突出的一个字莫过于“忙”了！
初登三尺讲台，为备课讲课而忙碌，为批改学生作业而忙碌，为了让那些辍学不上的孩子们重返校园而忙碌。那时候虽然很忙，心却是轻的，严格意义上来讲，应该算是一种初为人师的充实。
可一晃二十年过来了，本应体会到教学上那种“一览众山小” 的风光之美，可是放眼望去，仍旧是熙熙攘攘，忙忙碌碌。尤其是最近几年，我担任一个班的语文课，班主任工作兼教务处主任。在很多人看来，应该是一份闲职，起码没有过多的课业负担吧。
可谁曾想，如今教学反而成了最末端的一份工作。每周一驱车从百里外返校，一进到办公室就有一大堆工作劈头盖脸而来，填报各种表格，准备各种档案，开会培训、答题截屏、扶贫走访、安全联查，大小事宜都能找到你，因此领导笑着说了句实话——“学校就是一个筐，什么东西都往里装”。
从事班主任工作也已经有十七个年头了，曾经的忙碌是围着孩子们转，陪他们打篮球，帮他们整理床铺，有时候孩子们生病了带他们去个医院，那种忙碌是接着地气的。如今呢？每天围着手机、电脑转，因为电脑已经成了老师们的主阵地——电子备课需要用电脑，打印各种计划总结需要用电脑，填报各种表格记录需要用电脑；手机也难逃厄运，老师们必须时时关注着手机，因为不知道什么时候就会发来一个紧急通知，开会啊，关注某公众号啊，下载APP完任务啊。这没完没了的“应酬”足以让一个普通老师濒临崩溃的边缘。
假如你有幸还是一个班主任老师，那就更有的忙了！扶贫工作是多么浩瀚无边！小到一张照片的粘贴，大到一本扶贫档案的装订，都离不开班主任那双“勤劳”的手。
可别恼，这才是一些毛毛雨。来吧，班主任，该收保险费了，于是又是收钱又是造表，还必须在规定的时间内完成任务，那就免不了还得给家长们打几通催债的电话。
保险费刚结束，食堂又该收饭费了，来吧，现金收一沓，微信转账收一波，稍不留神就得在那儿对半天帐。
保险费结束了还有校服费呢，校服费完了还有教辅资料费，就算收费的活儿都干完了，你还得去大门口站岗值班呢，还得带着孩子们去打扫卫生呢，这一切的一切可都跟你的班主任量化挂着钩呢，稍不留神你就成了被批斗的典型了。
哎！年复一年，日复一日，怎一个“忙”字了得。
钻研教材潜心备课的时间所剩无几，放松身体享受生活的时间更是奢侈不已。这便是当下很多班主任老师的状态吧。
可我们究竟应当如何突围？
首先，我觉得我们应当主动而积极地来建设我们的精神家园，读书也好，写作也好，不管是输入还是输出，我觉得只要我们的心中有了正确的方向，有了积极而有意义的事情，那么忙碌带来的疲惫感便可能转化为充实带来的幸福感，正所谓“中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。精神世界的充实远比物质追求更重要。
其次，我想我们应该学会说“不”，对那些违法乱纪的教育乱象要大胆地拒绝，从以往的“逆来顺受”之中觉醒起来，做我们该做的事情，做我们喜欢做的教育，不给那些杂活儿烂事儿当奴隶。
最后，我觉得若想使整个教育界都风清气正，那就需要千千万万个仁人志士从小小的“学习共同体”做起，发展到我们大大的“教育共同体”，从我们自身出发，扩大我们的教育影响力，首先让我们自己的班级走向正途，进而影响到我们的学校，乃至周边的学校。
我想每一个为人师者，都是怀着一颗赤诚的心在教育岗位上辛勤耕耘的，当初那份教育的热情与激情正是在这种日复一日的毫无意义的忙碌之中被消磨殆尽了的。我们已经深受其害，难道还要让这样的病态教育再持续发展下去吗？若真如此，那将是祖国未来之大不幸！
