“爸爸，如果我打坏了你心爱的茶具，你会怎么对我，你会惩罚我吗？”我在侍弄生活房里的几盆兰草，妞在玩她的城堡玩具，妞突然这么问我。“你还是把你的茶具放高一点吧。”
我停下手里的事，蹲下来对妞说：“如果你不小心打坏了我的茶具，爸爸是不会惩罚你的，如果你是故意的……嗯，哼哼，你懂的，惩罚是肯定的。我会扣除你每次买玩具的钱，直到扣下来的钱够赔我的茶具才算结束，你要知道，我只会对你的行为惩罚，对你的爱不会变，我们每一个人做错了事都要承担责任后果的。”
妞的眉毛一挑，挑衅地问：“我可是你的女儿，你连女儿都不放过吗？我指的是故意打坏你的茶具。”
我正色地说：“当然，不管是谁，违反了规则就得受到惩罚，就得承担责任。谁都不会例外。你是我心爱的女儿，但是你首先是一个需要承担责任义务的人，妞，这是底线，也就是说，交情归交情，事情归事情，我可以无条件地爱你，但是我不会接受你触犯底线的行为。”
妞说：“好的，爸爸，谢谢你，你懂得真多。我爱你！”
“我也爱你。”起身继续我手里的事情。
规则不容破坏，一旦让孩子在规则破坏中形成了经验，他们就会自然而然地按照经验去做：随意插队，随意进别人的家门，随意拿别人的东西。
我不是为了解决问题而和孩子讲规则，而是我清楚地知道，这样的行为对孩子意味着什么，对做事的成人意味着什么，所以执行规则时要坦荡。这样规则才能回归它本来的位置，才能客观中正。
我对规则的理解是什么样的，妞吸收的就是什么。我对妞的理解停留在用规则去解决孩子的问题，甚至管理孩子，这时规则就是一种工具，而工具和生命永远是分离的状态。规则不融入孩子的生命，那么它也不会融入孩子的生活，直到我们和规则精神融为一体时，我们才能真正感染和帮助别人。
规则不是工具，我们借由规则发展和建构与社会互动的通道和界限。规则是意识、是秩序、是教育的长远目标。规则是透过生活逐渐走向内化的一个历程。
❀乐森·蜗牛爸爸亲子心学工作室
2021.02.10
