《把时间当作朋友》笔记——4学习 １效率本质（对学习的态度）
个人感觉本章主要内容围绕着“对学习的态度”。
效率本质在于能力的多寡，能力非天生而是后天学习而得。对学习的态度则能决定人是迈一步，或是退一步。
一、概要
１.很多人对学习拒绝或是痴迷，出于相同的原因——不知道它有什么用。
２.学习是人能力的延伸——使人拥有更多的能力。
３.学习是投资回报率最高的行为。
４.拒绝学习的死结
*拒绝就不会有机会知道拥有后的收获。
*更不可能知道收获有多好、多大。
*无从了解学习的好处，无有诱惑，自然无有动力。
５.习得新技能＝＝拥有新世界＝＝>重获新生
*外语
*basic编程语言
*当众演讲
*教书
*演员
６.“学习”最关键的特质：学习是不可逆的。在知道的一瞬间，一切因它而变，却无法还原。再也无法对它视而不见、听而不闻、置之不理。
（个人观点更倾向于“知行合一”。我生活中遇到的大多数事情，是做到才能得到的。一些个人经验，人的弱点会在明晓事理后依然“视而不见、听而不闻、置之不理”，尝到恶果后又悔不当初。在知道的一瞬间，它在人的心里埋下一颗蠢蠢欲动的种子。虽然会假装看不见，但心里已然有了一杆称，是无法欺瞒自己的。只有用时间、行为来喂养、浇灌，种子才能长成参天大树。）
７.“学习”的重要起点是：起码学会一种技能。
二、打动我的话
１.那些从影几十年的演员，往往演技过人（所以才没有被淘汰）;而他们过人的演技更多来自勤奋而非天赋。
*罗伯特·德尼罗《愤怒的公牛》几个月内增重30KG，又几个月内减重30KG
*梅尔·吉布森《勇敢的心》花费几年时间去图书馆做功课。
*艾德·哈里斯《复制贝多芬》花费几年打磨琴艺。
*刘德华《阿虎》自愿被打
２.那些拒绝学习，或者一个不小心受了影响而把“学习”妖魔化了的人。
（妖魔化，好棒的用词！因为传统应试教育的影子，很多人对“学习”有深深的抵触，却对“掌握一种新技能”有极大的好感，其实只是换了一个名字。
与学生时代相比，成人学习的投入和产出更为艰难，当然也更为难得。我有时会有“看书是一种奢侈的行为”的想法。）
