听了杨丹老师的课，深受启发，在平时的教学中，尤其是单元总结，完全可以推荐孩子使用。既让孩子对本单元知识系统复习，还可以用到绘画，学生在绘画中对知识系统复习，还能提高学习兴趣。
我认为，传统笔记只是抄写，有的孩子只是应付，不喜欢，兴趣不高。思维导图就是常规笔记的升华。常规笔记是我们把接触的东西简单地记录下来。思维导图就是我们通过大脑思维，把我们接触过的东西科学地，有序，规律地记录下来。但是思维导图更多的是涉及运用大脑思维，把所需要记录的东西分类总结，方便我们今后的学习，它的特点是以导图的形式记录。
如果让我用文字把本单元知识抄一遍，我也觉得无趣，但是用思维导图，我发现还挺喜欢的，只是不会画画，有点遗憾。
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