感恩遇见文言明语老师，我有幸成为老师的15号小徒弟，跟随着老师及优秀的师兄弟姐妹们一起学习写文章。最大的幸运是有幸成为老师故事散文专题的编辑。
在从事编辑工作的这两个月能来，由于诸多客观原因，我在简书认真写文章的时间少了，推荐的文章数量也不尽如人意。我作为编辑的初心是永远不变的，一直秉承着以“五心级”的态度对待每一篇投稿文章，（即我的真心、耐心、细心，虚心、诚心）。我把审核投稿文章作为学习的好机会，每一位投稿的作者其实也都是最好的老师。正如孔子所云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我们多向比自己优秀的人学习，即使看到他人的不足之处，也要以此为鉴，反求诸己，察觉自己。
我从认真阅读他们的文章并且“择其善者而从之”，通过帮他们的文章“抓虫”，我从而以更加严谨的态度对待自己的文章。同时，收获到了文章作者们对我的认可和鼓励，激励着我更加坚定地走在精进写作的道路上。我已和好多作者们建立了深厚的情谊，“亦师亦友”的我们携手同行。
因为最近疏于写作，日更的含水量水份犹如入夏以来的这场绵绵不绝的雨，都已达到暴雨预警的程度了，甚至还启动了中小学生停课的防汛措施。有点离题了。言归正传，我已经有点沉浸于水更不可自拔了。
我作为编辑，一方面以认真严谨的态度审核修改文章，一方面却任性地水更着。如此相互矛盾的态度让我情何以堪呢？
幸好，我在懈怠了输入的同时，还不忘每天读书十分钟。最近正在读《老舍谈写作》，这本书给我很大的启发。
这篇文章作为近期编辑推荐工作的一个小总结，我也想给投稿的作者朋友们一些温馨提示:大家投稿前不妨先把自己的文章读一遍，心中默读或者大声朗读，也可以读给别人听。
借用书中的这段话：朗读自己的文稿，有很大的好处。词达意确，可以看出来。音调美好与否，必须念出来才晓得。朗读给自己听，不如朗读给别人听。文章是自己的好，自念自听容易给打五分。念给别人听，即使听者是最客气的人，也会在不易懂、不悦耳的地方皱皱眉。这大概也就是该加工的地方。
文章不厌百回改。有些作者的文章经常混淆了“的、地、得”的用法，还有些文章标点两到三行中竟然没有标点，如果你们自己一口气读下来，想必马上能体会到“一气呵成”也实属不易。
从今天开始，我们一起开启朗读自己文章的好习惯。
