6月28日，中央组织部、中央党校（国家行政学院）联合举办入党积极分子和发展对象视频培训班，采取集中视频授课形式，对全国2.6万名入党积极分子、发展对象和负责发展党员工作的组工干部进行培训。培训班在中央党校（国家行政学院）设主课堂，在省、市两级党校（行政学院）设约480个分课堂。
创新方式方法，加强党性教育。新时期新形势，加强党员的党性锻炼，是强基固本的关键所在。坚持和完善“三会一课”、主题党日、党委中心组学习等制度，在此基础上，针对部分党员宗旨意识、党性观念淡化的倾向，重点抓好党的基本理论、基本路线、基本知识教育。用党的方针政策和先进思想教育广大党员，促使其解放思想，更新观念，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。加强党员人生观、世界观、价值观和党性教育。根据党员的从业、职务、年龄、文化、经历等不同类型，不同层次，确定不同的教育内容，通过进行党的知识竞赛、重温入党誓词、评选优秀共产党员、开展交流研讨活动、进行警示教育，有针对性地进行谈心活动及观看红色电影等多种寓教于乐的活动形式，增加党员参与的积极性以及党建工作的新鲜感，不断提高教育管理工作水平。
优化管理方式，激发党员活力。注重教育方法，新时代对党员教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌输性教育、简单粗暴的行政式管理已然不能满足当前党员需求。不能生搬硬套文件要求，从“形式”上敷衍了事，而要在实际成效上动脑筋花心思。在主题党日活动开展中，既要注重仪式感，更要灵活形式、丰富内容，既要积极应用现代化信息技术，又要密切联系实际，让学习生动有趣，让活动更丰富多样，让党内教育更接地气有生气，不断激发党员干部主体作用，在教育管理工作中形成互动互助的良性机制。注重规范化管理党员干部，通过明确目标，落实责任，兑现奖惩，逐步形成一个寓现任、后备、离任干部于一体，选、育、管相衔接的党员干部规范化、制度化管理机制。
完善考核监督，提高党员教育实效性。建立跟踪考核机制，完善党员发挥模范作用的考核评价体系。不断丰富考核的方式方法，推行党员发挥先锋模范作用公示制度，把党员置于广大群众的监督之下，增加民主评议的透明度，提高考核的准确性。逐步完善党员发挥作用的评价标准，加强对党员参加基层民主政治建设情况的考核，提高党员贯彻党组织决定，主动做好群众工作的自觉性。同时，不断强化对从事个体经营的党员、外出务工党员以及无职党员的监督考核，既要保护好党员发家致富的积极性，又要引导他们关心集体发展，积极参加家乡建设，努力消除党员管理的“空白点”。
（新疆阿勒泰地区青河县阿热勒镇党建办 阿依波塔）
