新教育实验认为,儿童的学习应该不只限于"为将来的工作和生活做准备",而要让儿童过上一种幸福而完整的教育生活。因此,在面对当前畸形的,只过分强调儿童学习成绩的教育来说,教师注重儿童的德育教育是更加紧要的。学校的德育教育工作应以"事事是德育,人人做德育,处处有德育,时时有德育"的理念为基础。德育工作是人人皆可以开展的。并且,教师应认识到德育工作的重要性,掌握德育工作的特点、理论及方法,在实践中不断创新来推动德育工作。
童喜喜老师首先致开场词，童老师说道，立德树人是教育的根本之所在，德育也是一个谜团之所在。我们很多年以来都在认认真真地研究德育，事事皆德育，这是一个事实。立德树人是我们一个最重要的主题，也是信息时代特别值得关注的主题，信息时代如何把知识的碎片化整合为核心素养，如何把信息把它变成行动的力量？这些还有待于我们进一步的探索，那么我们这一次先就一起来走进榜样的世界，让我们看一看那些德育高手们是怎样做的。
接下来朱永新教授分享《从阅读开始》，朱教授从四个方面展开： 第一，阅读是怎样改变人生；第二，阅读对个体对学校对城市对民族的意义和价值；第三呢，读什么、为什么读；第四,怎样成为一个领读者。
通过今天的学习，我了解了德育教育需要各方参与，更需要全方位密切配合，教师作为德育教育的直接陪伴者、组织者、引领者，直接影响学生的道德品质的形成，乃至会影响学生的一生，决定一个家庭的命运，学高为师，身正为范，正人先正己。在以后的教育教学中，我会严格要求自己，成为一个具有理想信念、高尚情操、扎实学识、仁爱之心的新时代好老师。
