读刘娟娟老师的《教你发现语言密码》有感
“芝麻，芝麻，请开门”，阿里巴巴和四十个大盗里，阿里巴巴无意中听到了强盗藏宝密室的密码，并凭借自己的智慧战胜了强盗，成为一个富甲天下的人。
读了刘娟娟老师的《教你发现语言密码》一书，我仿佛也发现了一座宝库，一座丰富的语言宝库，宝库里为我们呈现了许多神奇的语言密码，只要你按照这个密码操作，你就会发现，原来表达这么简单，习作一点都不难。只要你按照密码提示，不断学习，你也一定会成为“阿里巴巴”的。
这本书分为词语密码—句子密码—段落密码—课文迁移密码（也就是篇章）—语言密码运用举隅五个部分，由浅入深，循序渐进，既符合现实掌握语言的顺序，又按照学段特点，由低到高，适合整个小学学段的老师、学生和家长使用，方便实用。
比如词语密码里面，近义词“说”和“看”的表达，这个在四年级语文百花园里有相关的知识点。在这里，娟娟老师先把“说”换个词来表达，用讲、问、道、叫、喊、吼、训斥、破口大骂等来表示。然后通过一段话，把这些词语放到具体语境中，体会不同表达效果。然后是两个情境练习填空，学以致用。“看”也是用这种方式来，讲练结合。无论是学生自己看，还是老师和家长指导，都可以信手拈来，非常实用。
比如句子密码里的“T台桃花不落俗”。春天，桃花开了，五彩缤纷，可是孩子们写桃花的作文却是千篇一律，“桃花开了，像小姑娘粉红色的笑脸。”虽然也很精准、美好，可是，这样的句子就像脸谱一样，大家都耳熟能详，一点新意也没有。怎样才能不落俗呢？娟娟老师告诉我们一个“把桃花推向T台来个时装秀”的方法，扮靓句子，令人耳目一新。
假如把桃树当做时装模特，春天里的桃花盛开时模特什么类型的时装呢？举例抛砖引玉：
纱裙：春天来了，桃树姑娘换上了粉红粉红的纱裙，在春风里翩翩起舞。
旗袍：春天来了，桃树姑娘穿着粉红的旗袍款款走来。
毛衣：春姑娘来了，桃树姑娘连忙穿上粉红的毛衣，花枝招展地迎接春姑娘的到来。
还有创意T台，把桃花想成新的装饰物：发卡、胸花、丝巾等。
果然，创意表达的钥匙一旦握在手，句子就会与众不同，美妙生动。
还有课文迁移里面的仿写，也非常的实用。模仿是创造的基础，只有先模仿经典，才能独创特色。娟娟老师教给我们诗歌、句子、用词的仿写，都是学习语文的基本功。
让我印象最深的是语言密码运用里面的写人训练之一，“用职业描述法写妈妈”，因为，我听过娟娟老师团队上过这节课，并且听了两次，一次在九小，一次在我们学校。两次课堂效果都非常好，短短四十分钟，孩子们轻松地学会了这种写人的方法。再看书，发现书上只用了三个步骤，举了两个例子，浅显明了。我也曾用娟娟老师的这节课去给我的学生讲，孩子们也接受的很快。看来有时候，不是学生不好教，而是我们没有掌握语言的密码，一旦掌握语言密码，写作真的是：so easy！
暑假，在朋友圈里，看到娟娟老师去新疆了，发了很多极具新疆特色的美食和建筑，配图文字都是质朴而清新，令人神往。培训的时候，认识了娟娟老师，听过她的讲座，后来又多次接触，娟娟老师总是那么亲切和蔼，率性自然。喜欢娟娟老师，也喜欢娟娟老师的书。
