老刘心语
（20190419）
一、理想的教育
理想的教育，就是一种把人当成人的教育！我们向往并为之奋斗的教育，是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育，是充满了民主精神、散发着科学芬芳、闪烁着个性光芒的教育！
二、教育的理想
教育的理想，远离功利化、技术化、庸俗化，所有教育工作应以情感人，离开了情感，一切教育都无从谈起。教育本就是用心灵赢得心灵，尤其是用童心报答童心！
为现代化中国培养真正的公民。教育学生做主人，做自己的主人，做学习的主人，做班级的主人，做学校的主人，今后才会做国家的主人，做世界的主人。
三、教育策略
真正有效的教育应是针对学生人性与个性的教育。教师必须具备发现、发挥、发展学生独特个性的技巧与艺术。教育者必须拥有良好的心理学素养，善于走进学生的心灵，明锐地感受学生的心理变化，与学生心心相印，息息相通。
一个人的成长是一个自主的过程，学生的成长，老师无法替代。
所谓教育，就是为学生的成长服务。首先是心灵的服务，孩子在成长过程中有许多困惑需要请教生活阅历比他们丰富得多的长者，并获得有效的辅导。他们有许多意想不到的苦闷，需要有人倾听。他们也有许多成长的快乐，需要更多的人分享……而每天和他们朝夕相处的老师，理应成为孩子成长的辅导者、倾听者和分享者，理应成为孩子最信任的人。
1.以人为本
追求事业幸福、心灵自由！
校长以老师为本（服务老师而非为难老师），老师以学生为本！
尊重信任师生！
一所学校总是强调签到的时候，也就这么的了，很难调动积极性了！
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2.师生优先
吃好、睡好、玩好，让孩子在校感受到幸福，才能学好！
学校的一切工作必须以学生的全面健康成长为出发点和落脚点，特别关切：学生高兴不高兴、喜欢不喜欢、满意不满意？至少取得学生的谅解，不能打着为了学生好的名义而越俎代庖，强制、压制学生，哪里有压迫，哪里就有反抗！世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨！
强人所难，效果可想而知！
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3.教学中心
抓好课堂、课程、课题，引领老师研究课程、摸清学情、最适合的方法，提高课堂效益，不要惧怕困难，做为课题加以研究！
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4.教研助学
研究中考方向，中考考什么研究什么，怎么教？如何最快最简单教好？
有思考的教学，事半功倍；无思考的教学，事倍功半。
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5.不管而管
每天忙的晕头转向，却走不进师生心灵，是管理的悲哀！
领导讲的、老师讲的只是大道理，而不是师生需要的！师生需要的，却没有人去回答！每天都是讲着永远正确的废话，浪费了最最宝贵的教育时机，可悲！
名师往往会把复杂的问题简单化，而庸师往往会把简单的事情复杂化！
我们应逐步具有化繁为简、化腐朽为神奇的能力。
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