一、我的工作
（一）教务工作
1 安排广州高考带队；向教育局提交外出申请；
2 安排高中月考；
3 安排助残日活动期间各班级管理人员；
4 给高三学生做最后一次考前叮嘱。
5 本周两节公开课，只听了半节，其他教研活动临时取消。
（二）班主任工作
1 和家长分享学生在助残日当天的表现；
2 和学生学习学校“关于整顿校风校纪教育活动”方案精神
3 安全教育
（三）教学工作
1 开始复习阅读（记叙文）专题
（四）学习
1 重读完《学习学习》，输出卡片
2 阅读完《魅力班会课》，输出阅读笔记
3 继续亲子共读《秘密花园》
二、我的反思
1 和家长分享学生在助残日当天的表现
在家长群发学生写书法、手绘、烹饪、制作奶茶、表演的照片、视频，家长们纷纷点赞，并表示看到孩子的表现，由衷地欣慰。每一次活动，我都会在家长群分享，让家长们了解孩子的学习状况，引起家长更多的重视。
2 安排广州高考带队；向教育局提交外出申请；
看上去很简单的工作，可是我却做了很久。
写下了整个过程，自己看着都心累，所以删了，留给自己消化吧！只想说：良好的沟通、清晰的条例、流程缺一不可。
三、我的学习
1.助残日活动很精彩，看到大屏幕上学校的发展历程，想想我来到这里的这十几年，不禁潸然泪下；看着孩子们的现场书画展示，在舞台上的欢乐舞蹈，觉得我们再辛苦都是值得的。我们应该给学生们更多的展示平台。
2.重读《学习学习》，有了和第一次不同的关注点，不同的感想；
3.《魅力微班会》里，班主任组织的活动，推荐给学生们看的公益短片，让我很受益，决定在适当的时候给我的学生们试一试、讲一讲。
四、下周重点
1 继续各科组教研，希望这周能顺利进行；
2 阅读《思维力》，书写卡片；
3 准备好迎接省检的解说稿，介绍好学校。
4 组织3位部门初赛胜出的青年教师学习，准备迎接校决赛。
