今天推荐的这本书是王鼎钧先生《作文六要》。
王鼎钧先生是当代文学大师，他的创作生涯长达大半个世纪，长期出入于散文、小说和戏剧之间，著作近40种，以散文产量最丰、成就最大。被誉为“一代中国人的眼睛”“崛起的脊梁”。
本书是王鼎钧先生对于写作的指导，书中不仅详细地指出了写作的六个要点，并且结合许多案例和参考的范文，清晰易懂，通过理论和案例相结合的形式，告诉读者如何进行写作。
本书最适合语文老师，中小学的学生，以及任何对创作有兴趣的人。
以下是对本书的简要概括：
王鼎钧先生提出的作文六要义为：观察，想象，体验，选择，组合，表现。
第一，作文六要之“观察”总的来讲，观察就是多看一眼，细看一眼，从生活仅有中搜索写作的材料。“观察”可以从“五感”角度出发，即听觉，嗅觉，味觉，触觉，视觉，这些不同角度的观察都能带给你不一样的体验。
第二，作文六要之“想象”想象让作文变得更丰富，练习想象力的方法有1，联想，将两个无关的东西联系起来，碰撞不一样的火花；2，以诗为师，古人作诗，三句离不开想象，多读诗歌也能丰富想象力；3，古典诗变奏，把古典诗重新写成现代文。
第三，作文六要之“体验”学会体验，不仅能更细致地观察自己，我们也能写别人的故事。获取体验可以通过直接经验，即用自己的经验，体验别人的心境，也可以多多历史，小说，纪实文学等。
第四，作文六要之“选择”选择包括两个方面，一是素材的选择，素材的选择要为所表达的情感而用。第二，根据含蓄的原则选择字词，遣词造句体现一个人的文学素养。
第五，作文六要之“组合”组合即文章的布局，布局文章的结构，组合有三种方式：陈列式--静如磐石，适合写景；波浪式--去如流水，适合写事；穿梭式--回环往复，适合抒情。
第六，作文六要之“表现”花费那么多文字进行写作，最终的目的就是要表现动机。没有目的的创作就像是没有伎俩的人，站不起来。
回想起我在中学时代写作文的状态，记忆特别深的就是自己一到写作文就压根不知道写什么，老师说要写自己的经历，但是我觉得自己丝毫没有任何经历。
印象中特别深刻的一件事是我们老师要求写“我最感动的一件事”，我永远的素材是生日那天家人们或者同学们给我准备的一个惊喜（这还是瞎编乱造的，压根就没有这回事）。
所以看完本书的体验就是相见恨晚啊，如果我在学生时代遇到这本书，那么我的作文能大幅提高，我不会苦于自己没有东西写，我会观察身边的现象，用心体验，大胆想象。
即使是现在看到了这本书，它也对我的创作提供了十分明确和宝贵的指导。
所以如果你想提高你的写作能力，特别是文学类的创作，这本书绝对能为你提供帮助。
