《我不想在家，我喜欢呆在外面》孩子从小，幼儿园就全托，因为爸妈没有时间照顾。也没有这个意识，上初二孩子和家长的关系疏远。求助院长。院长指导，合理期待，孩子现在和父母亲近不起来，要接受现实，做父母该做的，角色归位，各归其位。我好了全家都好了，学会沟通—-直面问题、自然表达、真情流露，比如孩子在玩手机，走过去，孩子说你干啥，又想说我不想让我玩手机了。你放心，妈妈只是看看你，你没事，我就放心了，来坐这，这舒服，好好玩，没事妈妈走了。如果孩子愿意，可以陪伴孩子一起打一局游戏。陪伴，和孩子一起做一件事、陪着是孩子做孩子的事，你做你自己的事、盯着  比如孩子学习，家长会说，赶快写，这么长时间了才写这一点，一会一说，一会一说。                          今天又收获满满，和方瑜老师学会说话、说父母该说的那一段非常受益，感谢伙伴们的分享，每一位分享的伙伴都是来照亮我们的人。经过这一段的学习，感觉自己又进步了，感恩方瑜导师的带领，感谢自己的坚持努力，只要方法对，总有一天会结束[拥抱]

补充  让孩子感受到的爱才是真爱。夸赞孩子，由事到人。儿子你今天洗锅了，妈妈就能早点休息，要不是儿子洗锅，妈妈还得一个一个的洗，有个儿子真好。到人，老师发现你不仅笔记记得好，你还是一位见义勇为，伸张正义的好孩子。老师给你点赞