17班-109-叶建永
1、改变
我从小读书就是个学渣，也没有想过去努力学习，我的固定型思维时刻提醒我，我不是读书的料。这么多年，在我的记忆里，我好像没有真正为自己努力奋斗过。樊登读书给了我重新认识自己的一个机会，如果不想虚度年华，那就必须改变，改变从现在开始还不算晚。我在樊登读书开始听书几个月后，我就不想在这个舒适区里待着，所以开始了阅读书籍，但我用了三个月的时间，只完成了两本书的阅读，让我备受打击，所以就报名参加了读出生产力训练营，虽然参加了训练营，但是我还是很忐忑，因为要求需要两天完成一本书的阅读，还要每天输出一篇300-500的清单体，这对我这个学渣来说，太难了，所以我在开营前就提早阅读了两本书，因为提早开始阅读，每天只是打卡输出清单体，虽然输出清单体对我来说超难，因时间充裕，所以开始时还算轻松，慢慢的看书进度跟不上了，有很多次打卡也没有跟上，虽然打卡没跟上，但是我阅读有了很大的进步，还有文字输出也有很大的进步。
2、努力
阅读对我来说是一件很难的事，每天坚持阅读及打卡输出，需要我花很大的精力去做。每天300-500字的清单体输出，需要绞尽脑汁的去写，平均一篇清单体需要花2—3小时。每天十几个小时花在阅读和打卡输出上，对于一个学渣来说，是一件极痛苦的事，但是这也是对我的历练，努力阅读和感悟输出，开始慢慢习惯这样的节奏。但是生活中的意外，总会出现的猝不及防，我和我老婆吵架，她直接负气回娘家，导致我又当奶爸，又要学习，只能自己慢慢想办法调整。虽然我还在继续努力阅读，但我需要花时间去照顾女儿，同样的，打卡输出和书友交流的时间变少了。因为时间不够用，我试了用速读的方法学习 ，还用薄书读厚的方法，深度阅读一个章节，用一章的内容拓展5条清单体，虽然有很多次没有打卡输出，但是学习我坚持到了最后。
3、收获
这一个月的坚持阅读和输出，让我提升了阅读能力和输出能力，在学习读书训练营的十力中，我在学习力里收获了，成长型思维的思考方式，懂得了固定型思维和成长型思维的区别。在阅读力的学习中收获了，樊登老师的学习方法，怎样去更好的阅读，以及学习秋叶大叔的信息高效阅读方法。在习惯力的学习中收获了，想要构建自己良好的习惯体系，先从培养微习惯开始，逐步深化。在幸福力的学习中懂得了，幸福是一种能力，我们可以自己去努力获得 。在关系力的学习中收获了，怎样经营好自己的人际关系以及婚姻的亲密关系。在领导力的学习中收获了，领导力是一件可以学会的能力，我们在生活中和工作中都能运用领导力。在创业力的学习中收获了，我们怎样在互联网时代低风险创业。在表达力的学习中收获了，陶峻老师表达三大策略，以及演讲的方法。在财富力的学习中收获了，怎样构建自己现金池、保险池、目标池、金鹅池。在品牌力的学习中收获了，怎么进行预说服，以及塑造个人品牌。
4、感谢
首先感谢班主任Queenie，带领我们17班经历了一个月的同甘共苦，你的鼓励和支持我会记住的，谢谢您的陪伴，还有您辛苦了，我们在一起，就会了不起。我们的1队文子辅导员，这一个月，我给你带来了不少麻烦，也给我们1队拖了后腿，我也记不住有多少次你对我的打卡提醒，我想对你说声谢谢。还有你带领我们1队完成了这次的读出生产力训练营，你的辛苦，我们看在眼里，记在心里。不管我们队得了第几名，但是你在我心中是最棒的。感谢17班全班学员，相伴走过了这难忘的一个月，“我们在一起，就会了不起”。
5、结语
这是我经历最特别的一个月，经历了期待，也经历了沮丧。有过心潮澎湃，也有过心灰意冷。但最重要的是，我们还在坚持阅读。
