作业一 资源库
我学习写作有两个目的，一个是学会情感的表达而不是卧槽很好，另一个则是将逻辑进行有效的梳理。
1.情感表达库，这可能需要通过老师说的，需要阅读那些经典的文学作品，锻炼那种敏感度，学习文学氛围的营造。
2.逻辑认知库，加强对自我的了解，明白做事的逻辑，阅读一些专业的书籍，如：《金字塔原理》、《好好学习》……。
作业二 仿写
晚饭后闲来无事，他便想去到旁边小山上公园走走。沿着略陡的阶梯上行，便闻到了一股清淡的桂花香气，他喜欢这香味。一直向前，走进了林荫小道，一边是绿的出奇的小树丛，窜出稀稀落落的深绿榕树，另一边则是错落粗壮的榕树，根在地上四向蔓延，向上是顺着枝干挂下的气生根如帘子般，上头依然是深绿的榕树叶，随着微风帘子和叶子轻轻晃动，他喜欢这种凉凉地静。继续往前渐渐听到了熙攘的人声，那是小山腰上的一个小广场，胖橄榄型，橄榄的一边月牙似的修了个水泥长廊。老大爷老奶奶便三三两两的坐在长廊的石板凳唠嗑着，他喜欢这样静静地交流。长廊外，有人拉着网在打羽毛球，也有小孩在那儿全副武装地溜旱冰，还有卖冰棍的小贩在吆喝着，他喜欢这种简单的热闹。而后他就近坐到一个石凳上，连日的加班让他的头和身子不自觉靠在了旁边的柱子上，斑驳的夕阳斜照在脸上印出了金色的圆晕，眼睛也微微闭上了，只是心还在欢喜地听着这些不紧不慢地热闹。
