5.24OS教师学习会

1.全混 胸声和头腔混合

2.辨别:多听，多练(欣赏水平与唱歌水平一样)

3.唱歌就运动，多运动！

4.养成良好坐姿、走姿及表达的能力

5.讲究说话、控制情绪！

6.学到东西，用在生活，在生活中找！

总的:

一、首先解决什么问题！(学会思考)

技术四部骤:唱歌要素1.乐感！2.气息！3.语言！4.主要的:高位置就是发声位置

5.头腔共鸣！

气带声(轻、完整的高位置链接)唱歌是相对！

1.气息怎样达到！声音达到科学。

二、具备什么能力，通过什么达到！

教学步鄹:

第一步:一、身体机能，目的兴奋，了解内部的运作；

二、气息训练(气息三部曲+开牙关50次+头腔哼鸣)

一到三天教学目的呼吸的能力、初学者专注丹田、机能

第三部:跳唱

第四部:放松(拉伸)

第五部:练声SLS，长s、唇音

轻声念唱(以字练声)用顺口溜，游戏形式，配乐

第六部:练声加气流

第七部:提炼:建立整体唱歌的意识！完整的唱歌，完整纠正！(笔记记录)——良性循环！