早年上学的时候，父亲为勉励我用功读书，举过一个“反例”，说家里某位已经上班的亲戚，在学校里不够用功努力，上班了才知道缺啥知识技能，结果花了不少钱去读这个培训班那个培训班，早知如此何必当初呢。
父亲的用意是好的，意在鞭策我在学校里多学知识，以免工作时吃学历不够高、知识不够用的亏。
学校里应该努力用功固然没错，然而，父亲观点的后半部分却是有十分有问题的——“上班了才知道缺啥知识技能，结果花了不少钱去读这个培训班那个培训班，早知如此何必当初。”
首先，学校（特别是我们那个年代的学历教育）教的大多是理论知识，很少教实践技能，难以直接应用于工作实践；即便能运用，要么是一时用不上的软技能，要么是一点皮毛。以笔者的专业为例，就算学校里合同法这门课考了高分，或者司法考试合同法题目拿满分，也未必能对一份较为复杂的商务合同进行全面、深入的审核；证券法教材背得滚瓜烂熟，在律所做IPO还得从头学尽调；而笔者刚工作的时候被老员工鄙视不会用Excel公式功能，可客观事实是……学校当时计算机课没教过这个呀……（根本原因是笔者当时没主动学习Excel的必要功能，的确是笔者的不对）。所以看出来了，工作所需的知识技能与学校教学大相径庭，学校所学知识远远无法满足职业发展的需要。因此，真的是上了班才知道缺啥知识技能，参加有关职业知识和技能的培训真是非常有必要的。
其次，终身学习是保持自己不落后于时代的前提。这个世界唯一不变的就是在不断地变化，学校所学知识技能只能代表当时的水平（甚至某些地区的教材都落后于时代）。想让自己不落后于这个时代，学校教的东西又停滞不前，那怎么办呢？终身学习呀。拿笔者专业来说，每年都会有大量的法律新颁布或修改，和自己专业领域没关系的就算了，如果不对擅长专业领域的法律颁布修改主动学习，那干脆别吃这口饭了。不仅是工作上的知识技能，还有生活的方方面面，特别是技术上的。经常听老年人说不会用电脑，不会用智能手机，不会用别的啥设备，其实说到底还是不愿学。说到这里，还真得替那位亲戚喊冤，您做得是对的，父亲的观点是错的。
再次，这个观点代表了“他们那代人”的典型思维。可能相当一部分小伙伴们的童年记忆里，每日晚饭后的爸妈除了做做家务外，要么就是抱着电视看肥皂剧，要么就是和别家人搓麻将打牌，最多辅导辅导我们作业，看书也是看看武侠小说（当然武侠小说能看出人生世态门道也是本事），有时候为了应付单位培训或读书活动来读两本书，也很少自费参加什么培训班。在他们看来，学习和工作、生活是割裂开、格格不入的。学校毕业几乎就是一辈子学习的终结，他们工作后的“学习”仅限于经验的积累和为人处世的水平的提高，放弃了有助于职业发展的知识和技能学习，更不要说对各项发展前沿保持好奇心了。
所幸，我们处在了一个对终身学习觉知的时代，同时也是学习资源爆炸的时代，只有你想不到学的，没有你学不到的。似乎很多之前不敢学、不知道咋学、不愿学的东西，在大量资源面前都可以入门上手。最后，快过年了，教家里长辈用高科技产品的时候，耐心一点，同时也给他们信心——你们一定能学会！
