时间过得真快，我们又一次迎来了侯爸的《正面管教》这已经是正面管教的第五节课了，每节课都是很轻松而且还可以学到很多东西，每节课也都有不同的收获。这节课我们围绕《放手，鼓励》说起放手，想必很多家长面对孩子的一些事情都舍不得放手，想做到放手真的很难，放手最难的点就是从没有到有。作为一名妈妈来说，对孩子各方面都干涉的太多太多了，应该学会放手，但是心里总觉得放手后孩子会做不好，所以才不敢。但是孩子都是在错误中成长的，不放手又怎么知道他不会，做不好呢！当孩子想干一件事情时却干不好的时候，我们就会去干涉他，包括他的情绪，他的行为。我们过多的干涉孩子会造成孩子能力的低下，遇事会笨拙，事情做不好就会放弃，所以我们要给孩子鼓励，放手让孩子去做，不要去干涉孩子的自由，让孩子在错误中得到成长！ 现在的家长都知道好孩子都是夸出来的，但是夸孩子分两种，一种是表扬，一种是鼓励。这两个不同的地方就在于表扬看中的是结果，表扬分上下级关系，表扬是有条件的。而鼓励看中的是过程，鼓励是平级关系，它是无条件的。我们在平时要多用鼓励性语言去跟孩子沟通，而不一味去夸赞你很棒，很聪明等⋯ 侯爸在此举例证明一个结论，同时两组孩子都在做一个简单的拼图，当在归定时间都完成时，老师对一半的孩子说，你真聪明，对另一半的说，你真的很有探索能力，被夸聪明的孩子，之后在下次游戏时，有简单有难的拼图，，被夸聪明那一组都选择了简单，而被夸很有探索能力的一组却都选择了有难度的，为什么呢？被夸聪明的孩子在遇到困难，他们想要维护自己聪明的形象。被夸努力的，没有这个心理负担，因为结果对他们来说没那么重要，只要自己努力付出就好。通过这节课，在以后要对孩子放手，即使犯错，也不要去干涉，让他自己解决，在错误中成长。对孩子多用鼓励性的语言，让孩子在鼓励中更好的成长！期待侯爸下次精彩的课程！
