O：原本今天的感悟是要写讲师的眼神，不过今天在看其他人日志时候看到李老师的评论，ORID 也可以用于演讲与引导学员发言，后来也就问到5W，3W，这两个是有区别，不是一个概念，最后就牵扯到怎么提问的问题。讲师在讲课时候可以运用插科打诨的方法，不仅能提高学员注意力，还能提高趣味性；讲师提问三原则：平等与尊重；肯定的言辞；多角度提问；一个注意事项：老师提问封闭性问题若是为了检验学员的掌握程度，可用选择题，让学生选择。
R：要是把以上学的作用到课堂中，相信课堂会非常棒。方法果然很多。
I：插科打诨运用的还不是很好，提问三原则，基本是做到了，而注意事项，还未达到，只知道问：对不对，是不是这样的，不知道用选择来提问。
D：插科打诨具体做法要落实，实践，在今后课堂中，把是不是，对不对，换成选择题来提问学生。
