对孩子来说上课认真听讲非常重要，一个不认真听课的孩子们上课抓不到重点的知识也不能理解和掌握，也会容易疏忽和遗漏，浪费了大量的课余时间。

同时也需要花了大量的课外时间来补，效率非常低也得不偿失，然后作业又不会做，知识点又不能及时的巩固和消化，接下来新的课都听不懂，形成一个非常恶劣的恶性循环。

那家长该如何来帮助孩子听课更高效？

有的学生因为他上课的注意力非常的集中，

有的孩子目光呆滞两眼无神，基本上学习都是很辛苦的，

也有很多孩子在头埋在地下，不知道在搞什么，

这样的孩子基本上属于混日子的状态，成绩也属于最差的这种状态，那么我们该如何做呢？

第1听课前要做好预习的习惯，一定要帮助孩子养成预习的习惯。学习被动和主动之间最大的差别就在于这一点上，被动学习等老师教感觉非常的不爽，主动学习的人自己主动学，带着问题学感觉到非常有成就感，因为一切都在自己的掌控上。

在上新课之前要学会预习，哪怕晚上实在没时间课间预习下一节课都是可以这样，在预习的时候就发现有不懂的问题记录下来，上课的时候带着这些问题来听，目标非常明确，针对性很强。

预习时候就弄懂了一些，听课的时候就等于复习了一遍，加深印象。

有的孩子说作业都做不完，哪有时间预习？这句话应该反过来，如果你有时间预习，一切都会很轻松，因为你预习的听课效果就会好，作业就会做得快，那么这样呢，预习时间自然就省出来，这样最后形成了很好的良性循环，作业会做得更加的轻松啊。

第2点在听课的时候，以听为主。很多孩子经常听了老师前面一个知识点结果就忘了，后面没有听到后面讲的内容。

听的时候的主要目的是为了把不懂的问题给记下来，而且上课没有记完的笔记，可以在下课的时候做一些补充，要保证上课的听课质量要非常的高，然后边听边思考，积极的回答问题和提问题。

凡是积极举手发言的孩子学习进步的非常快，而且成绩也会非常好，因为犯错误

也是一种学习的最好的方式。

如果你犯错误了，在老师的指点下也会得到更好的强化和记忆。

如果你答对了同时也会获得肯定。

很多孩子答错了得不到成就感很自卑，那其实是内心脆弱的表现。

第3点是在听课后，要及时的复习。回到家是先写作业还是先复习？

复习之后你做作业也会简单很多，所以我经常跟很多孩子讲，优秀的孩子和普通的孩子之间差别实际上就是学习的次数。

你想想看一个优秀的孩子他是怎么学习的，首先预习了一遍，上课听一遍，回到家复习一遍第3遍，然后再写作业第4遍，然后单元测试第5遍，期中考试第6遍，期末考试第7遍，最后升学考又复习一遍第8遍，所以优秀的孩子学习了8次。

差生一般只学一次，就是上课时候听，结果上课还听不懂，就会形成恶性循环。

各位家长对孩子要讲明白，你跟优秀的学生之间最大的差别就是重复的次数，同时也符合科学的规律，因为爱宾浩斯遗忘曲线，讲的也是次数的差别。

当你重复到一定次数，你的记忆就会变成从短时记忆变成长效的记忆，效果非常好，当然讲了这么多家长还会遇到一些问题，比如说孩子不认真听怎么办？

我们反思一下孩子为什么不认真听，因为上课对老师有情绪或者是跟同学关系处不好这个内容呢，我们在前面讲过，如何化解孩子和老师之间的情绪，处理跟同学的关系。

很多孩子反馈说课程有难度，比如说他初中的时候，到了初二初一的知识没掌握好，有些课能听的很困难，一般对于这样的孩子呢，我建议学习的方法叫查字典的方式学习。

比如说这里学新知识的时候，你不是要想着把以前的知识再学一遍，巩固了再学新知识，而是继续学习新知识。

如果新知识是碰到困难，就把以前的书本上的知识翻出来复习和巩固，这种方法是非常快的查字典的方式，而不是背字典的方式。

很多人总觉得我要把东西学好，再进入下一章内容，这样叫背字典的方式。

所以你带着问题往后学，不懂再往回看，再回头来看这个方式，会快速的把你很多知识点搞明白，学习效率也会大幅度提升。

如果你的孩子现在有这样的问题，用上面的方式去引导他，改变从现在开始，期待你的反馈！