上周，老师给儿子发了一张奖状，“书写之星”，我感到特别吃惊，这写字明明是儿子的短板啊，怎么老师给他发这么一个奖？于是，翻看儿子的语文书，上面的字没见得有什么进步啊，算了，就当是对孩子的鼓励吧。
既然是鼓励，咱就鼓励得狠点，一个劲儿夸他写字有进步，哪一笔写得特别好看，然后就撺掇他多加练习，以后超过爸爸。于是连续写了五天字，每天写一篇，别的不说，人家现在愿意写了，字写得好不好另说，至少不逃避不排斥写字了，这就是一个巨大的进步。
2022-12-14
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