2021-2022学年第二学期班主任工作总结
感谢领导信任，委任我担任升学班高一二班班主任。从去年至今，我与孩子们的缘分历秋冬东，经春夏，情愈深切，分愈深厚。我从中也成长颇多，收获颇多。现把我在班级管理中的点点滴滴予以总结。
一、发现优点 人人有岗
接手班主任伊始，我就熟读魏书生老师的《班主任工作漫谈》，听魏书生老师的视频课，深入贯彻魏书生老师的理念三部曲：一，自强不息，二，育人，三，教书。分清次第先后，主抓思想德育。思想觉悟上来了，就有了源源不断的动力源，后续工作就好开展。我精心备课《自强不息》，多次讲练，启发学生发现自强之道，自信之基，动力之源。学生颇有基础，很是受教，效果良好。
优点二十条发掘总结。我让学生互相总结对方优点，自己找十条，同学老师提供十条，共计二十条，写在作文里、课桌上、笔记本上、张贴在教室里。每当自己情绪低落时，沮丧委屈时，负能量爆棚时，除了操场奔驰，就是读自己的优点20条，释放负面情绪、负面能量，发现自己煜煜生辉的优点，二十条，找回信心。
三人行必有我师焉。找优点二十条也要推广到同学、家人、老师、朋友等身上，发现自己或他人的优点，必定成功，因为成功是优点的发挥，而失败是缺点的积累。
人人有长处，人人有岗位，班里每一个人负责一项事务，一个不落下。这里有个前提，就是班主任要有一双慧眼，要有发现学生优点的慧眼。这很锻炼我发现美的能力。与学生朝夕相处，自然易于发现每个人的优点。师生一条心，班级才有凝聚力。
二，紧跟实事 抓教育契机
俄乌战争开始至今，我在班会上组织学生讨论俄乌冲突的前因后果，尤其是对中国产生的影响和引发的思考。建团百年，我带学生回忆中国共产主义青年团的光辉历程。教材插画，我与学生一起探讨家国责任和家国情怀，阳刚之美和抗争精神。唐山烧烤店打女孩儿事件，我和学生讨论遭遇突发危险何以自处？学生是灵动智慧的。有人提出若当时吃饭的人一起暴揍行凶者，则全国人民会高呼：“唐山威武，民风彪悍，黑恶势力，寸草不生”。这不就是毛泽东思想“发动人民群众”“人民群众是有力量的”吗？
紧跟时事，抓教育契机，也是德育的重要抓手，更是践行我校“厚德精技 励学创新”的校训。
三，家校合作 家校共育
以往有五大于二或5+2小于等于零的说法。就是家长不给力，社会环境不够好，老师在学校辛辛苦苦教五天，星期两天回家或在社会上，五天的成果被两天的现实击的粉碎。这都是家校没有共育的弊端。
我跟着大连华夏学校家校共育联盟学习了两年，把这个模式用到我们班。不仅教学生，而且学习家庭教育教家长。我用业余时间自费2000多元，考取了家庭教育指导师证书并学习实操课。所做都是为了能更好的服务家校共育，促使家校合力，助力学生成人成才。随着工作的日益深入，受益的家长渐次多了。家校共育，成长契机。
四、教师团队 终身学习
我们的团队花团锦簇，我们的事业日月同光。我经常如是和我们班的任课老师说。数学蔡老师读书打卡月月全勤。英语温老师多才多艺，棋艺绝佳。语文翟老师尽心尽力等等。我非常感恩我们的教师团队。和一班向上向善的同仁共育英才，我之幸甚！
五，自身不足，管理困惑
由于任职不久，经验缺乏，具体管理中仍有不能得心应手处，比如个别学生，学习动力不足，以听课有困难(基础薄弱)，打扫卫生不积极，不爱运动，体弱多病，个别家长只顾分数，不顾学生学情实际等。我除了向有多年经验的老班主任们请教外，需要加大学习力度，提升自己的管理能力育人能力。
总之，遇一届学生缘分颇深，也为人生幸事。唯有初心永驻，责任使命一肩扛，教学相长，方不负相遇一程。尽我初心，尽我所能，不负学生，不负家长。
