看到张兵老师的，结果模型，一直琢磨该怎么做......
工具+方法论=结果
家风只是工具，好家风会导致什么好结果，家庭安和
光聊家风是很难组件社群的，聊已经发现的孩子问题怎么预防，在家教中怎么避免，家风家规怎么规范，更有话题
如，
1，上幼儿园孩子内向，这是为什么
2，孩子爱打架是什么原因导致的，
3，孩子不合群交不上小朋友，为什么会如此
诸如此类，当下已经存在的问题，怎么预防避免，知道后怎么实行解决，能否指定家规当成自家家风标准，
接下来，去哪里找已经出现问题的案例人群呢？
3岁才能进幼儿园，之前多数是在家里进行家庭教育，3岁是否已经表现出很多因家庭教育导致的一系列问题呢？
能否采访幼师了解到问题所在？
这些问题是否在0-3岁之间家长能预防和避免呢？
家长接受家风一词，还是接受家教一词，哪个词更能打动家长实施行动呢？
出书训练营7月6日作业
