《如何问，别人才肯说》 日本， 内藤谊人 著
1.不刻意反对就视为赞同
开会里，问下，“坚持反对的人可以举手”没举手就视为赞同，很容易得到全体的赞同。
自己的思考：感觉这是一种流氓的做法，让别人心里不舒服。但在有些需要强势时候，没办法，必须要争取别人的支持时，流氓也就流氓一些吧。
2.投影法：谈论别人时顺势说出想法
就是，比如你要问别人“你是个诚实的人吗？”别人不一定说实话，你要问“你觉得一般人诚实么？”或“你觉得一般人都会说谎吗？”这样的话，别人说出的是“一般人”，但往往都会以自己的作为例子或对照的。
3.二段式提问，引诱出真正的答案
问你一周运动几次？
不如，你一周想运动几次？实际上运动了几次？
这个其实是，对比？让别人认清现实？
你想成为什么样的人？理想中，你是什么样的？实际上呢？
你每天的计划是什么？实际上呢？
觉得这是一个挖别人的，或者是拷问自己的一个问式，你想要成为什么样的人？实际上呢？
你想不想超过她？实际上呢？
你觉得自己美吗？实际上呢？
4.遇到觉得尴尬的问题，直接反问
你有资格问我吗？不好意思，我不太明白，你问这个有什么意思？
你凭什么问我？
我干吗要回答你？
5.用问题让对方快速做决定
一件事别人犹豫不决，你抛硬币，先说好，正面是什么、反面是什么，然后抛好后，盖住，问，你希望出现哪一面？
我觉得是一个小伎俩，给脑袋转了个弯，用另一个问题，暂时困住或迷惑自己的意识，然后，逼或者是诱惑？套出自己潜意识的决定。
《如何真正消化一本书？》李笑来
阅读，是为了理解，理解这事儿，慢，即是快，快，即是无。
阅读过程中，要向后总结，向前预期。
问自己，这个概念、这个方法论、这个道理、这个知识，还可以用在什么地方？
教别人、用起来，与喜欢学习的人泡在一起。
