书籍点亮人生，书香熏染校园，
推崇读书风尚，丰富心灵世界。
书声琅琅，诗文飘香。伴随着世界阅读日的到来，明星学校图书馆于4月23日启动明星阅读节系列活动，激励大家“开卷有益”“晨诵暮省”。
阅读使我们充实；阅读，给予我们力量。当以阅读为人生奠基，与经典相随相伴，谱写人生德育，塑造美好心灵。
腹有诗书气自华，读书万卷始通神
冰心曾说：读书好，多读书，读好书。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。
所以明星学校提倡阅读，实际就是让美好的知识与思想进行交流。丰富的阅读资源与惬意的阅读环境，只为学生一入书角，唯独酣畅。
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走进图书馆
明星营造“多读书、读好书”文化氛围，让越来越多的师生走进校园图书馆。
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共享读书吧
走廊里的公益书吧是孩子们最爱的地方。这里留有孩子们阅读的足迹，还有走廊里的公益书吧也是孩子们最爱的地方！
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班级图书角
课间休息时，去班级图书角随手拿起一本书，方便、顺手的读书快感油然而生。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
阅读是一种修行，剥除心灵中的障碍，使人心胸变得宽广。每一本书都是一条大河，汹涌的波涛化为思想的浪潮，传承千年，流遍古今。
在这条历史长河中，创造和积累了许多关于品德的思想财富。这些财富保存的载体主要就是传诵品德的经典著作，阅读经典，便可与过去的思想家进行对话，从而便可起到修身养性，提炼身心的作用。
明星学校一直以来，便以对学生的品格、德行教育为己任，开展各种阅读经典，诵读经典，书写经典的活动，为学生将来成为一个德智全面的人奠定基础。
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书香校园
校园清风，捧书而读，不经意间书香四溢，霎时便蔓延开来......
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文化长廊
一道长廊，诸子百家，耳濡目染。国学文化洗礼，横穿千年美丽.
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经典诵读
陈佳明校长正在教授古诗吟诵，这种吟唱方式有别于当下，是一种更具古韵的诵读方式.
初晓学习费曲章，闲庭漫步醉夕阳
在《义务教育语文课程标准（2020版）》里明确提出不同阶段的阅读要求：低年级应喜欢阅读，感受阅读，爱护用于阅读的书籍。并培养学生广泛阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。从而获取自己的感受与想法，并乐于与人交流。
低年级的阅读主要以绘本为主。绘本，即以图画基准，并附有少量文字的书籍。由于绘本直观、形象，所以非常贴合低年级学生的审美要求和心理特点。
而高年级，更应注重阅读，因为阅读可以提升各科科目的知识含量，这也是学习的基础，在现今高考改革中，考生综合成绩评定也占据最终成绩重要的一部分。全国语文统编教材主编温儒敏教授指出，当今高考命题对阅读速度，阅读面的要求不断提高。只有学生的阅读能力提升了，面对各种考试尤其是高考，才能游刃有余，不畏不惧。
因此学校分年级，分阶段地安排不同阅读途径和阅读课程，让学生们能更好地融入阅读，受益于阅读。
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主题阅读作品展示
主题阅读作品展示是一种探究性的阅读方式。在指导学生阅读和实践中，以作品的形式将研究成果展示出来！
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阅读达人分享
由小学部开展的以《你的阅读造就了你》为主题的阅读明星评选活动点燃了孩子们阅读的热情，不仅丰富了他们的精神世界，也为我校打造书香校园起了很好的推动作用，希望同学们永持一颗热爱阅读的心，向自由宽广的精神世界漫溯。
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主题阅读讲座
为了让同学们都爱上阅读，养成良好的阅读习惯，明星学校定期会请到专家以及一些知名作者来校进行知识讲座，让孩子们能更进一步的与阅读进行交融。
明星阅读节系列活动的开展，对我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，起到了积极的作用，也进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园的氛围，就让我们一起静待花开，静待书香飘遍明星吧！
——明小星
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编辑 / Panda
