追作业,追的是什么

今天兴致勃勃地来到办公室改作业,结果发现办公桌上只有薄薄的一沓纸,估摸着只有十几张,数了数,果真如此,只有13张,一个班53名学生,交了13份作业,前所未有,我顿时血压都感觉升高了很多,火冒三丈,气急败坏地把情况汇报给班主任,让班主任了解一下情况。

喝了几口水,静下心来,回想一下,到底是哪里出了问题呢?论作业量,其他班都一样,其他班教的挺齐的!论成绩比较,大家也差不多,可能我们还能占些许优势!论对学科的兴趣,可能大家都会觉得数学比较难。论时间的安排,问题也许就在这里!学生晚修时总是拖拖拉拉,效率极低!我跟其他科任和班主任了解了情况,也找到了根源,同时探讨了可持续发展之道,适量布置,学法指导,科学安排时间以及科学用脑,劳逸结合,明确目标,坚定信念,谈心辅导,道路千万条,奋斗第一条!

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