杨素芳 中原焦点团队 高五 坚持分享2016天 20210420
昨晚是我们高五班的案例督导时间，贾老师报案例，段老师主持。通过贾老师的叙述、伙伴们的询问、感受、探讨资源和停留的地方及贾老师的汇整总结，让我看到了这个案例不同的面向，加深了对咨询设置、精神病症状、焦点理念等方面的认识，其收获如下：
1、不管是网络咨询还是实地咨询，在咨询前一定要告诉对方咨询的设置。有设置才能保证效果，才能保证咨访双方的利益不受侵犯。
2、要了解和熟悉精神病症的症状，针对来访者的情况进行进一步的了解，并作初步的诊断。如惊恐发作类似于心脏病发作的症状，要鉴别。
3、面对初中的学霸考上重点高中后，成绩下滑、不适应新的高中生活的来访者，要引导其看到重点高中姣姣者云集，接受自己由“一条龙变成一条虫”的现实，从而适应新的环境，重新开始，自我成长。
4、通过感受咨询中的不同人的感受，感受到毎个人的不同需求，对咨询方向的把握有了新的认识：咨询是帮助来访者解决在实际问题上遇到的困惑，而不是帮助其解决具体的问题的。
5、在来访者有资源的地方多停留一下，让其看到自己的优势和潜力，增加自信。如：她怎样养活全家人的？怎么在短时间内挣到那么多的钱？心中想要的丈夫是什么样的人？想要的婚姻生活是什么样子的？知心的朋友和信赖的员工是怎么看待她这段恋情的？扩大其认知，理清自己真正想要的婚姻生活。
6、咨询师怎么看待自己的不舒服？怎么在不舒服的情况下，自己照顾好自己？咨询师的卡点正是突破自己和成长自己的点，这些卡点非常珍贵。
