“妈妈，妈妈，告诉你一件事。”
“什么事？”
“我们班的马同学太厉害了，在昭通日报发表了一篇文章。今天，我们的张老师（语文老师）还把登有文章的报纸展示给我们看，上面的指导教师还是我们的张老师呢！”
孩子神采飞扬地说着，就像是自己的文章被发表般喜悦。
不如趁此机会，激激她。
“其实，你写文章也不错的。只要你想写。”
“那当然，我们张老师说了，只要我们的作文得四星，就可试着投稿发表。我的四星作文那么多。”
我看着孩子满脸的自豪与自信，委婉道：“如果真要投稿发表，四星作文怕还需修改修改，请张老师再指导指导哦。”
“那是肯定的。妈，投稿发表后，还可赚一笔稿费呢！”孩子两眼放光地谈道。
这是上周五，与孩子吃饭时的对话。
原本想纠正孩子这种赚稿费的想法，可转念一想，毕竟是十岁的孩子。或许，这是激励你写作的动力，尽管有点功利。或许，在将来的不久，时光老人会让你改变这样的想法，真正悟到爱上写作的美好！
俗话说：“趁热打铁。”
“要不，在妈妈的简书里为你新增一个专题，收集和发表你的四星作文？”我试探性地说道。
“可以。不过，不能修改我的原文，要如实发表。”
“好的，好的。”
心动不如行动。
“专题名取什么呢？”
“妈，我要自己取，取……取……童真彩虹集吧。”
听了孩子的专题名后，就想着从网上选一张与名相配的彩虹图作专题封面吧。
“你看看选哪一张作专题封面？”
“我看看……就这张吧。”
网图 彩虹
“专题描述写什么？”
“图下面不是有句话吗？我觉得挺不错的，就用它了。”
“‘彩虹总会在前方’吗？”
“嗯！”
就这样，娘俩快速新建了“童真彩虹集”专题（2022年9月23日）。
希望“童真彩虹集”成为你喜欢上文字，爱上文字的动力。
