孩子的早教已经是一个公共话题。许多父母在孩子还在襁褓中时就策划着怎么教孩子识字了。然而，这并不是一件简单的事情，怎样才能让孩子轻松快乐地识字呢？
首先注意一点，不要为了识字而识字。孩子识字是为了更好地掌握一些与将来生活有关的技能，培养阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，从而促进今后的正式阅读。在教孩子识字的时候，不要一味地一厢情愿，识字不是为了只认识这个字，而是为了更好的使用语言。其次就是不要强迫孩子，顺其自然，兴趣为主。每个孩子对文字发生兴趣的时间不一样，或早或晚，因此切勿逼迫孩子识字，不然会适得其反。很多家长想让孩子识字，却急于求成，这只能让孩子陷入识字误区，厌恶识字。
那么怎么才能让孩子轻松快乐的识字呢？
汉字诞生的时候是像画一样的甲骨文，它有着拙拙萌萌的线条，形象而生动，让人一眼就能看懂。每个汉字原初都是一副画，然后随着人类的进步变成一个符号最后演变成楷体字。一个字可能就是一个原始事物的表象，一个字的结构往往渗着原始哲理的思维，一个字的意义往往潜存着神话故事源，一个字的引申往往存在着人类逻辑......甲骨文正好是符合孩子的形象认知思维。
在识字阶段的孩子是单纯而美好的，他们看待世界的方式和先民造字时期很接近，能够比大人更容易感受到甲骨文那原始而粗狂的自然美。从甲骨文入手让孩子走进汉字世界，是一种正确且有乐趣的方法。下面介绍一种你不知道的识字方法。
字源识字法
字源识字法是一种遵循汉字属性与儿童认知规律的识字法。就是从汉字结构，字的组成等等去推断这个字的含义。王力先生编著的《古代汉语》一书中可以看出文学家提倡的识字方法是借助古汉字的象形特点去把握汉字的本意，从而推演出汉字的其他含义，这就是字源识字法。字源识字法是解决识字难相对而言比较科学靠谱的学习方法，也是有效解决错别字、同音字的方法，更是理解汉字最根本的学习之道。从长远看，不但提高了自身的阅读水平，也能将优秀的中国传统文化传承下来。从字形构造上推敲汉字含义，由字根能举一反三联系到以此为偏旁构造的其他汉字，从而理解这个陌生汉字的含义。或许孩子不懂得这个字的读音，但他却能理解它的含义，这就是有效识字，也就是汉字思维。
追本溯源，形象认知，利用汉字思维，使用字源识字法，从字的本源入手，是在保护孩子的想象力。因此识字最有效的方法就是字源识字法。
《字有道理》是一款以汉字为核心，以传播中国优秀传统文化为目的的儿童教育短视频课程。旨在通过轻松、生动、趣味的动画视频方式拆解汉字，提升儿童对汉字的理解和认知。它不仅采用字源字根识字更兼具有汉字思维。
怎么评价和选择识字教材呢？
1.选择识字教材的第一点:专业权威。
识字是否尊重汉字的本义，是否从造字原理的角度去引导。但凡是汉字学家都会以许慎的《说文解字》为蓝本，参照王力教授的研究。《字有道理》在这一点上可以充分提现，其主编李山川老师作为汉字研究家，做到了这一点是具有权威性的。
2.选择识字教材的第二点:系统高效。
识字不应该断节，以单个字出现。因为汉字本身是有联系的，可以通过字根推断出以它为偏旁的汉字。比如:由“隹”的本义，一只短尾小鸟，可以推断出“焦”字，小鸟在火上烧，一下就烧焦了。这就是汉字思维。运用汉字思维可以高效的学习。识字还应该有序，由浅入深、由简入繁，这样才符合认知规律。
3.选择识字教材的第三点:生动有趣。
目前市面上趣味化的汉字学习主要是以图片、字卡、音频、APP 、动画视频的形式出现。在所有的识字形式中，动画视频的呈现方式所能承载及表现得内容更为丰富，可以充分调动孩子的视觉及听觉等感官，更具有趣味性，也更能让孩子爱上汉字学习。
那么兼具以上特点的教材首推《字有道理》
《字有道理》是李山川老师及其团队磨砺了十年的知识体系——汉字思维，是以汉字为主的中国文化通识课程。北京很多知名的中小学，甚至大学都将汉字思维作为学校的选修或者必修课程。其内容就是在汉字思维的实践与积累中，根据教学大纲编制的一个升级版的产品。每个汉字就是一集视频，每集一分钟左右，每集视频都是以手绘的风格，由插画师一笔一笔画出来，是让孩子有最好的视觉体验，也为了能够最流畅的演示汉字的变化！
《字有道理》将孩子理解汉字的过程通过视频的形式动态的呈现出来，孩子看一次视频，其动态过程重复一遍，与孩子思维能力的发展历程完全契合。掌握汉字起源，了解演变过程，利用碎片时间学习，将多元知识整合为一，提高孩子兴趣，在孩子大脑里建立汉字思维通道。因此，《字有道理》是孩子汉字启蒙的首选产品，给小宝宝汉字启蒙，汉字学习，全脑开发，文字与历史的结合，直观易懂。启蒙从磨耳朵入手，只要持续输入就会有输出，结合精致画面和童声配音，肯定会收获一个思维敏捷，口齿伶俐的宝宝，当然识字更是说理成章的事情了。
当然视频并不是看完就算了，而是需要家长陪孩子巩固，最好做个思维导图把字画下来。让孩子看着思维导图讲述一遍。这是对中国的历史文化，地理天文都有涉及的高效的识字方法。这样识10个字肯定比直接认100个字要强很多，是不是这样呢？教孩子识字不要贪多，刚开始的时候，在每天的固定时间看一个或者两个，两三分钟而已，刚好特别适合微习惯的养成法。三个月后，增加到每天三个或者四个，当然还要看孩子的接受能力，这样下来，字认了，还养成了一个良好的习惯。
识字是个量大，时间长的过程，如果用错了方法，把孩子按在椅子上逼迫他机械地认字，不仅让识字变得枯燥，而且还会有反作用。高效并且不破坏孩子想象力的识字方法就是《字有道理》打基础，增加了孩子对汉字的兴趣，建立汉字思维，再深入学习通过其他途径扩展学习汉字的深度和广度。但是孩子必须在一个良好的家庭环境中所有的这些过程都必须要有家长耐心地陪伴和积极地参与，这样才会有收获有惊喜！
